AI赋能编程开发 小程序创造大可能

为深入践行“全面发展、面向未来”的育人理念，培养学生数字素养与创新能力，苏州外国语学校初中部本学期成功开设了素质拓展课程《微信小程序开发》。该课程旨在引导零基础的学生步入编程殿堂，借助AI的力量将创意转化为触手可及的数字应用。

聚焦生活场景，确立创新课题

课程伊始，学生们便以3-4人小组的形式，开启了“问题发现之旅”。在老师的引导下，各小组围绕校园生活、社区服务、文化学习等现实场景展开激烈讨论，从“智能送花助手”到“智能穿搭助手”，从“文言文翻译机”到“校运动会计分程序”，，一个个源于观察、充满创新的项目主题被确立下来。这一过程极大地激发了学生的内在驱动力，让他们真正理解技术是为解决现实问题、服务美好生活而存在的。

分工协作迭代优化 见证创意落地生根

各小组在确立项目主题后，首先根据成员兴趣与特长进行了明确角色分工：有的负责界面设计，有的专注于借助AI构建代码，有的则承担测试与资料整合。在此基础上，课程循序渐进开展，从基础页面的搭建到学生添加各种素材，再到调用AI实现智能决策，学生亲身经历了完整的数字应用开发过程。他们不仅在技术实践中深化了理解，更在真实的项目协作中，锤炼了沟通、统筹与共同解决复杂问题的团队能力。

与AI对话，解锁编程新范式

AI编程助手成为每个小组的“编外队员”， 从项目构思阶段利用AI进行可行性分析，到开发阶段借助其理解代码逻辑、调试错误、优化代码，学生们体验了人与AI协作的现代化应用开发流程。面对陌生的技术概念，他们学习如何向AI精准提问；遇到程序报错，他们与AI共同“会诊”，排查问题根源。这不仅极大地降低了学习门槛，更培养了学生与智能工具高效协作的数字时代核心素养。