名师领航促成长 凝心聚力向未来

为贯彻新课标理念，深化教学研究，进一步提高苏外教师的课堂教学水平和教学质量，充分发挥“苏外名师”的示范作用，展示课堂教学风采，通过以教促教，以授课推动授课，以教研提升教研，教学研结合，促进教师的专业发展。3月29日、4月1日，小学数学教研组开展“名师领航课”活动。

蔡杰主任执教四年级《一亿有多大》

本堂课蔡主任设置了三个活动环节，联系生活中的事物——数1亿本本子需要多少时间、1亿枚硬币有多高、1亿粒大米有多重，引导学生切身体会“1亿”究竟有多大。在教学中蔡主任不仅注意引导学生运用所学知识解决问题，还注重让学生领悟数学思想方法的渗透。如数1亿本本子的时间，不少学生会想到可选测量数50本的时间，再推算数1亿本本子的时间，这样就把复杂问题转化成简单问题，一步一步解决，让学生在活动中亲身体验、领悟，由“小”推算“大”的研究方法。

王映老师执教四年级《数字与信息》

本节课前学生们搜集好各自的身份证号，通过小组活动发现蕴含在身份证号中间的秘密；同时王老师巧妙地设计了解密游戏，进一步突出数字与信息间的紧密联系。数学生活化是教育现代化对数学提出的新要求，本节课王老师充分挖掘生活中的编码事例，如身份证号、学籍号等，让学生感受到数学是来源于生活、运用于生活。

两位老师的授课反映出他们巧妙建构教学内容，既活用教材，突出教学过程，注重知识生成，又通过各种学习活动给予学生充分动手和体验机会，使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思绪如泉涌，创新精神不息”的学习状态，有效提升学生数学学习兴趣。

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。作为老师，要在课堂上由“教师为主体”转为“以学生为主体”，把握好教材，践行新课标理念，关注学生的学习，善于从具体事物中抽象出数学知识，给予学生更多动手实践的机会，以求突出过程教学，上出数学学科特点！