专家引领，促进高中英语高效教学

2024年3月18日至19日，苏州外国语学校高中实验部英语名师工作室进行了本学期第一次线下研修活动。

18日上午，孟庆忠教授和工作室成员认真观摩了高二年级钱庆军和李晶莹两位老师的课堂教学。两位老师执教的内容是译林版高中《英语》（选择性必修）第四册Unit 1 Honesty and responsibility 主题下《Integrated skills》。

钱老师这节课的导入部分是让学生观赏视频，引出本课的主题。接着过渡到课文阅读，与听力练习融合。听力练习颇有新意，重组课本习题，善于发现学生的薄弱之处，合理设置题目。活动部分将学生分组，从四个不同的应用文写作的话题中自选一个进行限时应用文写作。在学生小组展示之后，有效利用学生的产出文本设置拓展问题，引人深思。

李老师以本单元欧·亨利的短篇小说以及所学课文导入，并辅以生活大爆炸视频片段，接着引导学生合作探究本课主题。听力练习之后，李老师进一步引导学生对听力文稿进行挖掘和拓展。在此过程中，着重训练学生针对本单元词句同义替换，效果明显。然后带领学生泛读文本，并精读知识点丰富的重要句子，来还原信息，在汉译英过程中和原文语言进行比对，从而积累语料。随后，鼓励学生同主题读后续写，在阅读文本中找出体现“善意的谎言之处”，师生交流热烈而深入。

19日下午，孟教授和工作室成员一起对两节课进行了全面的回顾、分析、评价和互动交流。孟教授认为两节课总体设计思路清晰，各有新意，教学目标明确，教学过程紧凑，师生互动自然流畅，英语学习活动观践行比较到位，并能基于话题和主题语境，强化对学生的思维品质培养和学科育人价值的凸显，达到了预期的教学效果。

评课之后，孟教授还做了“从对高考试卷的分析谈高中英语高效教学”的专题讲座。讲座内容在逐项仔细分析和比较近三年全国新课标高考I卷题型特征、考查要点、干扰方式、难易程度和改革趋势的基础上，对“四新”视阈下如何高效开展日常教学和提升复习效率提出若干建议和参考范例。

在为期两天的研修过程中，工作室成员通过执教公开课、说课、评课、个别咨询、沙龙互动、专题研讨等多种形式，在教学科研和提高课堂教学效益方面都受益匪浅，纷纷表示要在今后的教育教学中躬身践行。