感受生命循环 发现植物智慧

你你我我

芸芸众生

因为

生命周而复始

生生不息

近日，AC三2班的孩子们在外教Mr. Eric的课堂上学习了PLANT LIFE CYCLE相关知识，他们了解了大自然的事物可以分为living things和non-living things，也了解了植物生长的必要条件。孩子们对大自然里各色各样的植物产生了浓厚的兴趣，并开始探索他们的共性：植物生长的6个步骤。在收集资料和听老师讲解的过程中，孩子们感受了自然的奇妙，体会了生命的伟大。渐渐地，他们萌发了制作一个植物生命循环手工，向全校师生展示他们对植物生命循环的理解并想通过这样的形式呼吁大家对植物常有敬畏之心。

“这是向日葵的种子，也是我们吃的瓜子，把它再种到泥土里，等它长大、开花，又能结出新的种子，这就叫做生命的循环”。

“辣椒的种子藏在它的肚子里，撒下种子也能再长出新的辣椒”。

“是的，这里还有花生，它长在泥土里，壳把果实包裹住，我们把它剥开可以吃到，把它种下去，也能长出新的来，哇！好多生命的循环！这些奇思妙语无不展示了孩子们对大自然植物循环的喜欢与理解。

我觉得这次活动太有意思了。我们先是跟着Eric老师学习了植物生长循环，然后我就跟我的组员们一起动手制作plant life cycle手工，在这个过程中，我们遇到了撑柱子立不起来的问题，我们小组通过讨论，尝试，请教老师的方法改良了我们之前的设计方案，并成功用双面胶、牛皮筋等道具固定了起来。---Niki

我喜欢这次活动，因为这个过程中，我们不仅可以自己做手工还可以收集资料。通过收集资料，我知道了更多的知识。同时，我还喜欢在这个过程中，和我的小伙伴们一起商量。真是太有意思啦。    ---Anna

孩子们在活动过程中，收获了life cycle的知识，学习了如何与小伙伴们团结合作，了解了延伸学习的全新途径与方式。这真是收获颇丰啊！