亲近植物园 拥抱春天

结合六年级学生的身心发展特点，本学期我们的班级活动主要以演讲形式展开，分三个阶段，三个主题，人人参与。3月份我们进行的是第一期活动，结合班级生机盎然的植物园，讲解自己对绿植的认知，以及照料过程中培养的情感。

过去的一个月的时间里，每位学生精心准备，到台上进行展示，或自信，或胆怯，或紧张，或放松，或严谨，或活泼。每一次的演讲，同学们都特别期待。孩子们也在演讲的过程中，增加了知识储备，锻炼了胆识，提高了学以致用的能力，提升了自信心。

学生选择了自己喜欢的绿植，有众人熟悉的绿萝、令人大开眼界的鹤望兰，玲珑可爱的多肉，陪伴六年的翠竹，还有芳香怡人的栀子花……他们从植物的生长习性，不同的花语，种植地，品种等多个方面进行介绍，让小小听众们时而捧腹大笑，时而凝神倾听，时而惊叹自然的神奇！

我们还收获了感动：每一朵花都会开放，仅仅是花期不同。每位同学都对自己有了更好的认知，提升了自信，花开有期！每一朵花都有自己绽放的姿态。也有的绿植是没有花的，但是它用顽强的生命，绿化了环境，点缀了自然，也有其生长的意义个价值！同学们对植物的喜爱，升腾到对自己的自我欣赏！对生命的敬畏！

练习演讲，能促进演讲者的成长，让演讲者不断完善自我。经过多次的演讲实践，每位同学一定能在讲台上谈笑自若！