诵读国学经典 厚植传统文化根基

新学期伊始，每天早上的7:40分左右，二（2）班的教室里就会传出来一阵阵琅琅的读书声：“天对地/雨对风/大陆对长空/山花对海树/赤日对苍穹/雷隐隐/雾蒙蒙……”

这是班主任余老师精心为孩子们准备的“国学启蒙”之诵读经典活动。本着提高孩子们语文素养的宗旨，二（2）班扎实开展国学特色活动，将活动融入日常教学，培育孩子们对经典中华传统文化的认知和喜爱，将传统文化根基厚植于心。

本学期，二2班选读的国学教材是《笠翁对韵》，它是中国古代儿童的声律启蒙读物。全文按韵分编，虚实应对，声韵协调，让孩子们从中得到语音、词汇、修辞的训练。《笠翁对韵》的行文优美，多有精彩对句，孩子们在诵读之时不觉枯燥，能保持浓厚的兴趣。而且，《笠翁对韵》中化用充满故事性与趣味性的典故非常之多，几乎每则对文都有几个来自历史或文学的典故，孩子们在学习时通过语句了解语句背后的故事，增强学习的趣味性。更值一提的是，《笠翁对韵》在道德教化、伦理引导和价值观培养方面与苏外孝信素雅怀天下，用儒家文化熏陶孩子，做儒雅少年的教学理念不谋而合。

每周一配合视频教学，老师生动形象、深入浅出地讲解诵读内容。小朋友们在理解的基础上，每天15分的齐声晨读、熟练背诵后，还能在“荣耀之星”评价手册上获得奖励星。孩子们一个个兴趣盎然，热情高涨。开展“国学启蒙”诵读，对孩子们读书习惯、行为礼仪也会产生深远的影响，让孩子们在潜移默化之中感受到中华传统文化之魅力。

我们相信，以文化为品格的教育是长青的，具有丰厚底蕴的教育是有力的。诵读经典在厚植传统文化根基的同时，也为孩子们将来能成为优秀中华文化的传承者，向世界传播中华文化奠定基础。