跨学科教研，融智慧分享

建设高质量教师队伍是“十三五”与“十四五”两会的教育热点主题排行榜首位，更是一个学校的立校之本。苏州外国语学校初中部的老师在暑假中已经开始整体思考，组长牵头，群策群力策划梳理“如何建设优秀的教研组”。

8月28日下午，地理生物教研组进行了新学期第一次研讨活动，组员们围绕教学常规标准、课堂转型、学科活动设计、教师业务培训等多方面进行了细化交流，会上大家就各自教学的经验提优去劣，结合新的教育形式改革创新摸索，积极发言热烈讨论，为新学期学科优化发展理清了方向，制定了各项有效措施。

教学常规制度化：公开课、听评课、出卷、作业量和批改、绿色评价等形成统一标准；课堂转型常态化：初中部“发现-思辨”的课堂模式是每位老师坚持不懈的追求；教师成长持续化：组内成员坚持研读本学科的高水平教育文章，不断学习前沿的教育理念和方法，每学期坚持写一篇高质量的教学论文和教学设计，并积极参加评奖和投稿；教学改革研究化：在“双减”政策的大背景以及会考改革的指引下，地理生物特色习题和作业的批改都需要教师的深入研究和创新设计，指导学生在有限的课时中提高知识运用、解决问题的高阶能力，为学生全面发展、创新发展打下坚实的基础。

新学期，有特色、有活力、有深度的地生教研组已经准备好！砥砺奋进谱新篇，风正扬帆再出发！