问渠哪得清如许

为有源头活水来

        “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，走进五（4）班，一股浓郁的书香扑面而来。有时间就看书，没时间也要挤出时间阅读，读书是学生最欢乐的事情。学生在书的世界里遨游，在书香中漫步。本学期，主要是进行中外经典名著的阅读。从《上下五千年》到《假如给我三天光明》再到《简爱》最后到《海底两万里》，学生在中外不同历史时期里穿梭，对文学、历史有了一点点感悟！
        一、在名著的世界里感受经典的魅力
        1、阅《上下五千年》，品中国古文化
这学期集体阅读的这本《上下五千年》，是语文书中提及，并推荐我们五年级学生阅读的。它由我国著名语言学家、教育学家林汉达爷爷编著，因中国是世界四大文明古国之一，约有五千多年的历史渊源，所以“上下五千年”也就代指整个中国历史。始篇是“盘古开天地”“黄帝战蚩尤”等经久流传的民间故事，再有就是有文字记载历史故事，从《毛遂自荐》到《胡亥假传遗诏 》，应有尽有。读这本书的一个月里，那些热爱历史的男生们都读得津津有味，课余的游戏不知何时变成了对历史的讨论，对曹操等人物人品的争论；只热爱文学的女生们阅读了这本形象生动地描写了一个个历史事件的书，也情不自禁地把它一口气读完，还不忍合上书页。
        2、阅《假如给我三天光明》，收获哲理语句段落，了解奇迹人物成长过程
同学们关注到《假如给我三天光明》这本书是在学习《海伦.凯勒》这篇课文后的。在课文后的“作家卡片”里，提到了这使海伦闻名世界的书。“在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命，去享受生活！”“我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。”……这些经典语句让一些同学潸然泪下。这本描写了海伦曲折一生的自传，折服了全班的同学。
同学们读这本书时，时而羡慕于萧红的自由，时而叹息于当时人的迷信，时而沉默于一些人心灵的丑恶。我们读时，自己也仿佛穿越到了20年代，来到了那个破旧的小城。
        3、赏读《简爱》，学会独立
        “你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?......”这就是简爱，一位自立、追求平等的女子。在四本书中，女同学们大部分最喜欢的都是这一本《简爱》，开始学习简坚强独立的精神，也开始成为一个个“女汉子”。
        二、走近名人专辑，PPT分享
        自称为帝，是秦始皇统一了天下；鞠躬尽瘁，死而后已，是诸葛亮足智多谋为国效力；精忠报国，是岳飞为国家立下汗马功劳；为国担忧，是朱元璋复兴王朝；喜爱儿童，是冰心奶奶唤起了童年的记忆。
在古代时有一个繁盛的王朝——秦朝，而在这个国家有一个令世人称赞为“千古一帝”的皇帝——秦始皇。他自称皇帝后，消灭了六国：韩赵魏楚燕齐，统一了天下，改币制，整交通，为中国文明推进了一大步。他还创建了现在令中外人都惊叹的万里长城，真不愧是“千古一帝”呀！
        孙中山说：“岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。”精忠报国，他十三余年间，上马冲杀数百次为国驱赶金人，是一位所向披靡的大将。他还是一位文笔了的的诗人；“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”瞧，他的诗中充满了壮志豪情！
        从古至今，被称为“世纪老人”的冰心奶奶一定是最爱儿童的：“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”在冰心奶奶眼中除了宇宙，最可爱的只有孩子。和她说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水......
        鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮为国家打造出了一片天地，他以智取胜，将侵略者驱之国外；毛泽东说：“自古能君无出李世民之右者，其次则朱元璋耳。”朱元璋从小小放牛郎，以自身强大的力量当上了开国皇帝，处处为劳动人民着想，复兴王朝，被世人所铭记。
        从古至今，那“千古一帝”的名称令人赞叹；那鞠躬尽瘁，死而后已的精神令人敬佩；那精忠报国的志向令人感叹；那牛郎变皇帝的故事让人铭记；那童年的记忆令人难忘......
        三、在歌词的世界里找寻文化
        每节课一个学生唱自己喜欢的一首歌，与同学们分享他们喜欢的一句歌词，学生在歌声中欢乐着，默默感受着文字的魅力。
        读书万卷始通神，腹有诗书气自华。在读书的道路上，我们会一直努力前行，用书香浸润成长。