聆听青年的声音-全球未来精英从这里出发

北京时间11月25日，第十届青年精英峰会在澳大利亚Brisbane Girls' Grammar School如期开幕。来自中国、韩国、新加坡、澳大利亚和印度尼西亚的众多青年学生聚在一起，展开为期4天的峰会论坛。苏外学子正在澳大利亚 “黄金海岸”布里斯班与来自世界各地的杰出青年精英们同屏共振，在国际舞台上就“如何构建一个更加公平、更加可持续发展的社会”发声。

全国唯一发起校
与国际大咖近距离接触

也许你没听说过国际青年精英峰会，但是提起“五国峰会”，你一定有所耳闻！为了给世界青年精英搭建互相交流的平台，促成青年学生建立国际朋友圈，通过探讨全球性议题，增强青年学生社会责任感，在前新加坡华侨中学校长、前新加坡国家教育督学洪伟雄先生的倡议下，苏外作为全国唯一发起校，与BINUS International School(印尼)、Brisbane Grammar School(澳大利亚)、 Bugil Academy Global Leader Program(韩国)、Hwa Chong Institution(新加坡)和Brisbane Girls' Grammar School (澳大利亚）联合建立国际青年精英峰会，并形成五国六校的规模，简称“五国峰会”。

国际青年精英峰会至今已举办10届，旨在让各国青年相聚在一起，通过各种活动，提高青年学生对国际重大问题的分析、解决能力，提升国际交流能力，增强社会责任感和主人翁意识。

苏外作为中国唯一的发起校，参加国际青年精英峰会是每年一项重要活动。我们今年派出了一支8位学生组成的代表队（张彦哲，陈佳仪，周靖怡，方心然，王嘉伟，王奕飞，金洁茹，黄致远），由苏州外国语学校总校长董彬和国际交流中心主任罗亦兰带领，钱程晨老师担任指导老师参与赴会。

开幕式以澳洲传统土著表演展开，热情洋溢的舞蹈代表了澳大利亚学生对于来自亚洲同伴的热烈欢迎。Brisbane Girls' Grammar School的校长Jacinda Euler发言，欢迎各校校长、老师和学生代表的到来，并解读了本届青年精英峰会的主题，对峰会未来几天的成果提出了期许。

Brisbane Girls' Grammar School校长Jacinda Euler

苏外代表进入会场并展示

开幕式上，苏外还与国际大咖近距离接触。昆士兰多文化事务部长Stirling Hinchliffe在仪式上提到，在经济文化生活日益全球化的今天，年轻人务必要有包容意识和良好的交流沟通能力，才能具备全球胜任力。他鼓励同学们享受此次活动，在不同语言文化背景的碰撞中提升跨文化交流的能力，在对话沟通中提高自己建立人际关系的能力。

昆士兰多文化事务部长Stirling Hinchliffe

展望全球未来
在世界舞台一展苏外风采

本届五国峰会的主题是“我们共同的未来”。21世纪，全球人类生活的时代是一个快速发展的时代，社会观念和政治经济都不断变更。 在世界全面高速发展的大环境下，我们拥有了很多前所未有的机遇、但同时也有很多挑战，尤其是区域化发展不平等问题是每个国家都无法忽视的一大问题。在这一背景下，本届青年精英峰会让作为新一代有国际视野的年轻精英们探讨如何构建一个更加公平、更加可持续发展的社会。

在第一天的学术展示环节中，苏外学子在国际多元舞台上一展苏外人的风采，提出了“通过教育实现区域之间的均衡发展，从而构建更公平的社会”这一构想。与传统的PPT演讲模式不同，苏外学子通过“穿越”的舞台短剧和专业学术呈现相结合的方式对本届峰会的话题进行了有深度又不失创意的解读。整个学术展示环节，思路清晰，通过三步骤的层层剖析来论证为何我们需要通过教育实现区域之间的均衡发展来构建更公平的社会，并提出了具体可行的措施。

舞台剧一开始，主人公——苏外学生嘉伟按下了一个神秘按钮，穿越到了山区的课堂上，发现小伙伴们正在讨论“梦想”，大家众说纷纭，而主人公的梦想是做一名教育家，把高质量教育带到世界各地。

      01 现状
苏外学子由自己在山东、云南等地多年的支教经历作为切入口，从而引入为何教育资源不平等需要得到社会关注这一问题。而这一观点的主要灵感来源还是得益于学生们平时丰富的义工支教经历。同学们表示山区支教的经历让自己深刻感受到了中国城乡教育中，硬件和软件发展的不均衡。八名苏外代表团学生真诚地希望通过对该话题的思考、研究、探讨，能帮山区的小伙伴们想到解决方法。

     02 教育 VS 经济
呈现观点“通过教育实现区域之间的均衡发展”后，他们论证了教育与经济之间的关系。在这一步中，苏外学子的信息调查能力、语言表达能力和创新批判的思考力体现得淋漓尽致。为了更加科学客观地证明教育与经济两者之间的关系，苏外学子做了一系列全面综合的学术信息调查，研读了诸如世界银行、中国国家统计局、中国教育年鉴、中国人大经济论坛等颇具学术权威性的学术报告。在研究调查中，苏外学子通过对两个经济学指数（基尼指数、教育指数）的一系列比较，最终论证：一个地区受教育程度越高，则该地贫富差距越小，反之亦然。

     03 青年精英怎么做
最后，苏外学子提出：身为青年精英，我们可以做些什么呢?他们提出网络教学是青年精英们目前可以采取的切实可行的措施。结合自己的支教经历，同学们感慨每年去山区支教，最多也就呆上一个月左右，来去匆匆，而线上支教能够更好地实现可持续教育，以一种更为长期、更为稳定的方式给山区小伙伴分享教育资源。

展示结束落幕时，八位苏外学子集体登台，共同响亮喊出 “With little efforts , We can make a big difference”的口号。这个世界从来不是完全平等的，但是通过所有人的努力，我们一定可以给这个世界带来改变。

搭建教育桥梁
让世界聆听青年声音

2018年9月，国家主席习近平在全国教育大会上指出：“新时代新形势，我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化，建设教育强国作出总体部署和战略设计。”教育部陈宝生部长也提出：到2049年,中国教育将稳稳地立于世界教育的中心，引领世界教育发展的潮流。中国的标准将成为世界的标准,对世界教育发展的规则,中国有更大的发言权。

让中国站上世界舞台中心，青年精英峰会经历了10年，将要画上圆满句号。苏州外国语学校将在明年发起国际青年高峰论坛International Youth Summit，邀请多国多校共同参加。与青年精英峰会相比，国际青年高峰论坛将涵盖更多区域的更多学校，更加尊重年轻人的话语权，让他们的想法可以推动世界进一步的发展。同时也尊重世界多元文化，从而培养具有全球胜任力的未来精英。以此论坛为平台，我们希望建立一个长期稳定的国际校际联盟，在多国优秀青年之间搭起交流的桥梁，以促进各国优秀青年之间的文化交流，经验分享和思想碰撞。

首届论坛将关注传统文化的保护，向世界发出苏州的声音，以苏城青年学生为领军者，带领各国青年了解苏州传统文化，继而进行对传统文化的理解、宣传和保护。通过青年精英的示范作用，形成一定的社会影响力，带动更多的青年学生加入到关注传统文化的队伍中，为传统文化的保护和传承作出应有的贡献。

与会各国的青年们将深入街道、社区、博物馆、餐厅、商店、历史街区、科技馆所、艺术中心、交通枢纽、自然湿地等地方，通过实际体验深入了解中华民族的传统文化、人们的生活状态、青年的思想情感、以及国家的发展变化。

不同文化背景的青年共同参访、考察、研究、探讨，结合演讲、辩论、表演等形式，促进他们国际理解力、国际对话力以及国际竞争力的提升，进而提高他们的全球胜任力，包括领导力、创新能力、批判性思维能力、解决问题的能力、交流合作能力等核心素养。

青年是国家的未来，也是世界的未来。在世界多元融合的发展趋势下，各国同龄青年人通过共同的实际体验，进行言语的沟通、思想的碰撞，激发对未来的理解与思考，开拓国际视野和世界胸怀，以此建立一个更加美好的未来。

每年的国际青年精英峰会上，我们都能看到苏外学子自信从容的身影，从野生动物保护，到中国房价探讨，他们所选择的议题都深具前瞻性和国际性，他们具有国际视野、懂得国际理解、具备核心素养、通晓中华文化，在跨文化的背景下，敢于与国际对话，绽放出苏外气质与中华光芒。在接下来的峰会中，他们将继续前行，感受国际化的文化氛围，缔造更强大的内心格局。