一场别有风情的旅游

       语文第七单元的四篇课文让孩子们过足了旅游瘾。孩子们在字里行间中畅游祖国的宝岛台湾，在那里与蝴蝶精灵亲密接触；在青海湖的鸟岛上，看遍地鸟窝、鸟蛋，观自由飞翔的各色鸟儿；一会儿孩子又在文字间穿梭到茫茫的大草原上，与蒙古族人们一起狂欢，度过“那达慕”盛会，领略“马背上的民族”摔跤与骑马的绝活；当阿诗玛的故事走进孩子心田时，他们知道了古老的民族——彝族，火把节里的游艺活动；更让孩子开心的是祖国云南的西双版纳，在火红的凤凰花瓣铺满街道的时候，象征着吉祥如意的清水洒遍了全身；我们姑且称这个单元的主题为“足行天下”。
有了课文的引子，孩子们便开展起语文的综合实践活动。泱泱中华，五千年的文明。五十六个民族，各具风情。孩子们成立了以小组为单位的研究合作组，从不同民族的习俗开始研究，继而关注起各地的美食，《舌尖上的中国》也成为研究的素材之一，更值得一提的是孩子们对不同民族的建筑甚感兴趣。下面让我们走进其中一个画面，领略孩子的研究成果吧。
      少数民族民居研究组——最吸睛的是客家人的土楼。土楼是世界独一无二的大型民居形式，被称为中国传统民居的瑰宝。土楼曾别外国人误认为外星人的活动基地，古老的土楼在防御性上有着自己最强悍的功能，简直就是一碉堡。
      傣族人的竹楼。傣族人民的竹楼主要指两层或以上的竹结构楼房，属于南方“干阑式建筑”的一种。它是傣家的标志民居。
      古人说：“宁可食无肉，不可居无竹。”从这个意义上说，生活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人，因为他们不仅居住在“竹”楼里，还吃着“竹”筒饭、喝着“竹”筒酒，真是比神仙还逍遥。来到西双版纳，最令人心动的就是那成片的竹林以及掩映在竹林中的一座座美丽别致的竹楼。从外形上看，它像开屏的金孔雀，又似鹤然起舞的美丽少女，美丽的景致让人恍然如在梦中。
      蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子，适于牧业生产和游牧生活。
      蒙古包包内宽敞舒适，用两至三层羊毛毡围裹而成，之后用马鬃或驼毛拧成的绳子捆绑而成，其顶部用“乌耐”作支架并盖有“布乐斯”，以呈天幕状。其圆形尖顶开有天窗，上面盖着四方块的羊毛毡，可通风、采光，既便于搭建，又便于拆卸移动，适于轮牧走场居住。
      苗族、壮族人民依山而建的吊脚楼，在平地上用木柱撑起分上下两层，节约土地，造价较廉；上层通风、干燥、防潮，是居室；下层关牲口或用来堆放杂物。
      ……
      在整个的研究过程中，孩子们对不同民族的风俗习惯、特色美味、民居特色有了更深的了解。他们在研究中分工，查资料、制作PPT、选定主讲人，学会了合作。更相约暑假，读万卷书，行万里路，来一次真正意思上的旅游，去领略祖国的大好山河。