书韵飘香，悦读人生

       春光美如斯，正是读书时。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。为了激发二6班全体师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，引导学生“多读书，读好书，好读书”，在班级内形成读书热潮。以4月23日世界阅读日为契机，二6班在4月份开展了“书韵飘香，悦读人生”为主题的系列活动。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
      一、书行天下，寻找最美的读书天使
      班级统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周三下午第三节课，小阅读为每日中午12点半到1点，晚上8点到8点半为固定的读书时间，保证学生的阅读时间。老师和家长随机抓拍孩子们认真阅读的瞬间，挑选出10张最美读书天使和10张亲子阅读的照片，在班级进行展出。

      二、书海导航，向同学推荐一本好书
      开学就进一步完善图书角，及时做好图书更换添置工作。把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。做好阅读书目推荐工作，利用阅读课，让孩子们向同学们介绍一本目前自己最喜欢看的书，同时以绘本、看图故事为主，开展“书海拾贝”活动，做好读书笔记，将读到的精彩片段、好词好句、名人名言制作“词语卡”，将阅读中的感受写成读书笔记或者心得体会等。并且与英语学科结合进行“名句诵读”活动。

      三、好书盛宴，全班同学共读三本好书
      根据学生年龄特点，本月共读三本好书《三毛流浪记》《雷锋日记》《宝葫芦的秘密》，并且开展阅读交流课，知识竞赛等，以此调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。

      四、经典时空，同步展播影视作品
     “我阅读我体验我快乐”，本月学习了课文《沉香救母》《木兰从军》，全班共读三本课外书，再组织孩子们看相关的影视作品《宝莲灯》《三毛流浪记》《花木兰》《宝葫芦的秘密》，最后让孩子们分组合作选取有趣的情节进行阅读短剧表演，排练好的节目准备在“六一”儿童节在班级进行汇报表演。