金秋十月，“苏”“常”有约 ——记常州武进区教育局英语骨干教师来访交流

10月14日，常州市武进区教育局英语骨干教师们到苏外进行英语教学交流。苏州外国语学校校长董彬、小学教导处主任蔡杰热情接待了来宾。为了达到更好的交流效果，苏外小学教导处做了精心的准备。

在老师们参观苏外校园后，大家便开始了紧张的听课活动。在双语教室，苏外的魏丹和陈本洪两位老师分别执教了三、四年级的两节课。魏丹老师执教的是苏外的校本教材《新朗文》中的一则故事《The Three Wishes》，魏老师的课堂充满生趣，用实物给学生带来直观的感受，让学生在自己的不断尝试中自然获得成长，整个课堂不但重视学生在学习中获得新的英语知识，更重视情感的升华，让他们在故事中懂得了更多做人的道理。

陈本洪老师执教的是校本教材《典范英语》中的《An Important Case》一课。陈老师教态自然，春风化雨般地带学生学习这个故事。学习英语不仅是学会说英语，同时也要学习英美文化，在陈老师的课堂上就很好地体现了这一点。这一课是以一个red box来展开故事的，教学并没有简单地一带而过，而是在故事末尾让学生们去深入了解了为什么在英国red box是如此地重要。因为它是皇室的象征。相信学生们长此以往地学习下去，一定会成为一个个真正的英语达人。

在听了两节快节奏、大容量、有趣味、求扎实的英语课之后，常州和苏外的老师们齐聚会议室，立即开始了思维碰撞的评课环节。常州武进区的老师们通过这两节课都感觉到上课老师备课、上课都以学生为本，让学生自主地去思考，没有以本就本；老师尊重学生，让学生有质疑的权利，做到了基于文本、高于文本；老师们还感受到了老师对童心的维护，不去否定孩子们的任何想法，鼓励他们去想象、去表达。武进区教研室英语教研员刘丽华老师对于两位老师的课堂也给出了很高的评价。她认为这两节课中故事的主题从导入到过程到结尾，主线非常清晰，线索贯穿始终。上课老师、学生都十分投入，学生积极参与。老师让孩子们真实地体验语言，接受原汁原味的语言，不是纯粹地说教，而是让学生去经历。在关注孩子的思维能力方面，两位老师都做得非常好。她同时还表示希望以后有更多的机会可以和苏外进行这样的教学教研交流。

最后，苏外的两位小学英语教研组长陆燕老师和徐正洁老师向常州武进区的骨干教师们分享了苏外小学部英语教学的理念和教学模式，在热烈的讨论中结束了本次的交流活动。不管是常州武进区的骨干教师们还是苏外的一线教师们在这次的活动中都受益匪浅，并且期盼着下一次的教研活动更快地到来。