深耕家庭教育之道 赋能儿童全面成长

为助力家长破解育儿困惑，夯实家庭教育根基，2025年11月20日，苏州外国语学校家长学校系列活动如期举行。本次活动由王克风老师主持，南京师范大学心理学院教授、博士生导师邓铸先生应邀莅临，以“儿童生命成长的道·德·经”为主题，带来了一场兼具理论深度与实践价值的家庭教育专题分享，为现场家长献上了宝贵的育人“金钥匙”。

邓铸教授深耕儿童发展科学与家庭教育研究多年，现任江苏省心理学会理事长，在相关领域有着深厚的学术积淀与丰富的实践经验。讲座中，他以《道德经》智慧为引，结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》与《家庭教育促进法》要求，系统拆解了儿童生命成长的底层逻辑。他指出，生命成长遵循“同与不同”“自适应性”“三相互构”“因果关系”四大核心规律，家庭作为儿童生命之根与德育之根，其营造的情感联结与成长环境，直接影响孩子的身心健康、情感礼义与自主学习力发展。

针对家庭教育的核心任务，邓铸教授提出了四大关键方向。其一，要善于发现和支持孩子的潜能发展，把握先天因素与早期启蒙、专业指导与兴趣保持、客观条件与机会争取的平衡，避免功利化攀比。其二，需重视家务劳动的育人价值，通过分派日常清洁、衣物整理、餐饮协助等家务，培养孩子的责任感、合作精神与实践能力，让劳动成为五育并举的重要载体。其三，要聚焦身心健康促进，强调运动不仅能增强体质，更能激发血清素、多巴胺等神经递质分泌，有效缓解焦虑抑郁情绪，提升认知功能与心理韧性，破解“运动耽误学习”的认知误区。其四，要助力孩子平稳度过成长关键期，从婴儿期的安全感建立、幼儿期的自主探索，到学龄期的内在动力培养与青春期的价值观塑造，家长需根据孩子年龄特点调整角色定位，提供精准支持。

讲座中，邓铸教授还澄清了家庭教育的核心目标，强调教育者应立足生命科学、脑科学与心理学基础，构建有利于孩子良好习惯养成的环境生态，同时呼吁家校社协同发力，避免过度控制与教育内卷，让儿童在知情行有序的成长环境中实现全面发展。王克风老师在主持过程中，巧妙串联讲座内容与现场互动，及时回应家长关切，推动整场活动有序高效开展。

此次活动是苏州外国语学校家长学校系列活动的重要组成部分，既传递了科学的家庭教育理念，也提供了可操作的实践方法。现场家长纷纷表示，讲座内容干货满满、发人深省，不仅解答了日常育儿中的诸多困惑，更让大家对家庭教育的本质有了更深刻的认知，未来将积极践行科学育人方法，与学校携手为孩子的健康成长保驾护航。