名师赋能，共研成长

为了引领教师专业成长，提升苏外小学部数学教师教学能力和业务素养，2024年5月16日，著名特级教师徐斌老师再次来到苏外，躬身示范，与全体数学教师共论教学之道。会议由蔡主任、王映主持，徐斌老师莅临指导，共有三项议程：季泳桦老师执教五下《圆的认识》、徐斌老师执教六下《数的认识总复习》、徐老师评课指导及解读新课标变化。

首先季泳桦老师借助“光头强和熊大熊二找宝藏”这一情境引入，抽象出这节课的学习内容---圆。整节课活动丰富，在几个活动探究中，通过动手操作、头脑想象和对比总结带领学生初步认识圆。在活动中，不仅让学生了解了圆的基本概念，还对圆的本质有了深刻理解。

随后，徐斌老师执教《数的认识总复习》。徐老师以苏州园林的视频引入，通过探究园林的相关数据，组织学生从数的分类、数的价值和数的意义三个方面研究数。整节课层次分明，通过三个探究活动，探究了小数和分数、整数和小数、整数和小数及分数之间的内在联系。整节课紧密联系新课标，突出数的意义是计数单位乘个数，让孩子们对计数单位和十进制有了更深入的了解。徐老师的课堂语言丰富并且富有魅力，善于引导学生规范有序地表达。另外，徐老师认为板书是一节课的结构与灵魂，在知识的理解中逐步形成板书，非常值得学习。

最后，徐老师对季老师的课进行点评并提出一些建议。徐老师肯定了季老师干净自然的教学语言，其次在课程设计方面，从四个“对接”点评课堂：与生活对接围绕生活学习圆、与旧知对接丰富学生认识结构，与圆的本质对接，通过各种活动与思维对接，肯定季老师的课让孩子们学到了关系型知识。

两节课后，徐老师开展讲座对新课标进行了丰富的解读，介绍了数与代数领域在新课标中的变化主要有两个方面：首先是主题的改变，精简为数与运算和数量关系；其次是数的概念和运算一致性。徐老师的解读帮助老师们理解和把握接下来教材的重点，对未来课堂教学方向具有深刻的指导意义。

本次活动的举办为我校数学学科教研注入了新的活力。教学路漫漫，潜心共求索，全体数学老师定会以此次活动为契机，潜心研读新课标，为推进教学的高质量发展而努力奋斗！