走进昆虫王国，记录自然奇遇

为带领学生走出书本、亲近自然，感知微观昆虫世界的奇妙，培养观察力、文字表达能力与热爱自然、尊重生命的美好品质，本学期，AC三6班同学开展了“昆虫笔记”主题特色活动，以阅读为纽带，以观察为路径，让孩子们邂逅小虫生灵，书写自然美好。

一、书香共读，解锁汉字里的昆虫奥秘

活动伊始，班级开启集体共读环节，全班共读自然文学读物《虫字旁》。课堂上，老师带领同学们品读文字、观察昆虫形态、了解昆虫习性，从蝴蝶振翅、蚂蚁筑巢，到蝉鸣夏木、瓢虫觅食，依托生动温润的文字，拆解虫字旁汉字由来、昆虫生存小知识，打破书本与自然的边界，让孩子们读懂汉字文化，感知小小昆虫身上的生命力量，搭建起本次昆虫主题活动的知识基础。

二、好书分享，共赴趣味昆虫阅读之约为拓宽阅读视野，班级特设“昆虫小迷”好书分享专场，鼓励学生自主甄选自然昆虫类读物，站上讲台分享阅读感悟。其中王浩宇同学带来科普书籍《虫字间》，提前制作手绘昆虫板书，结合虫字旁汉字演变、本土常见昆虫科普知识，条理清晰地带领全班探寻汉语言文字与小小生灵的奇妙关联，科普干货满满；王樱诺同学温情分享唯美治愈绘本《奇妙的虫子诗》，声情并茂朗读童趣小诗，搭配灵动配图，带领全班感受虫子世界的温柔诗意与山野浪漫；其余同学也依次分享《昆虫记》少儿精简版、《草丛里的小居民》等书籍，分享自己最喜欢的昆虫小故事。同伴式共读、沉浸式分享，充分调动全班学生探索昆虫世界、品读自然书籍的积极性，在班级营造出爱阅读、善观察、乐分享的沉浸式自然阅读氛围。三、研学践悟，纸笔记录自然点滴美好

读万卷书，亦观万物景。依托前期阅读积累，班级组织学生走进校园绿地，近距离观察身边常见昆虫，开展户外自然研学。研学过程中，孩子们三两结伴，俯身青草之间，蹲守花坛边缘，近距离观察蚂蚁列队搬运食物、蜗牛缓慢爬行、蜜蜂采蜜授粉、毛毛虫蛰伏叶片的真实状态，认真记录昆虫体型、颜色、活动轨迹，感受微风、花草、小虫共生的校园生态。同学们认真撰写《昆虫研学小记》，把观察的所见、所闻、所思落笔成文，记录昆虫外形特点、生活习性，写下自己的观察感悟与生命思考。

四、落笔绘心，精工创作专属自然笔记

观察赋能创作，笔墨留存美好。活动尾声，每位同学结合共读内容、研学经历、阅读心得，精心制作专属昆虫自然笔记。同学们手绘昆虫样貌，搭配科普文字、每一张记录都是孩子们观察自然、热爱生命的直观体现。

一花一世界，一虫一天地。从上学期沉浸式“植物笔记”自然活动，到本次“昆虫笔记”系列主题活动，班级始终坚持融阅读品读、同伴分享、户外研学、手绘创作为一体，带领孩子们从文字走向自然，从旁观万物走向共情生命。本次昆虫主题活动，不仅提升了三年级学生阅读理解、习作表达、手绘创作综合读写素养，更润物无声涵养孩子敬畏自然、善待弱小、珍爱生命的纯真童心。今后AC三6班将持续深耕自然育人特色课程，常态化开展户外读写、自然探究类活动，让学子走出教室、拥抱山野，在自然中乐学新知，在体验中向阳成长。