童话小小，趣味多多

三月春风暖，书香满校园。为培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的班级读书氛围，AC二2班开展了《小巴掌童话》整班共读特色活动，让孩子们在童话世界里感受文字之美，尽享阅读乐趣。

《小巴掌童话》篇幅短小精悍，语言生动优美，充满童真与哲理，十分适合低年级学生阅读。3月，学生在老师的指导下每日阅读一则童话故事。4月，班级开展了阅读分享活动。

活动伊始，孩子们以小组为单位，开启了热烈的组内分享。大家围坐在一起，纷纷拿出自己的阅读笔记，争先恐后地交流阅读心得。

组内分享结束后，班级迎来了精彩的上台展示环节。孩子们踊跃举手，渴望站上讲台分享自己的阅读收获。有的同学自信地朗读了《小巴掌童话》中最打动自己的片段，清脆的声音、饱满的情感，让全班同学仿佛置身童话世界；有的同学则化身“故事解说员”，生动评价《寻找糊涂蛋》中糊涂蛋的形象，分析其性格特点，分享自己从故事中得到的启发；最令人眼前一亮的是，几位同学带来了童话情节的实景演绎，他们模仿《母鸡家的房子会咬人》中的角色，用夸张的动作、生动的语言还原故事场景，逗得全班同学哈哈大笑，也让大家对这个故事有了更深刻的理解。

整个分享沙龙过程中，孩子们全程投入，从最初的羞涩表达逐渐变得大胆自信，从零散的感受分享到有序的内容梳理，每一个孩子都在活动中展现了自己的阅读成果与独特视角。老师则在一旁耐心倾听、适时引导，鼓励孩子们大胆表达、互相交流，让阅读分享成为孩子们展现自我、收获成长的舞台。

此次《小巴掌童话》整本书阅读分享沙龙活动，不仅为二年级学生搭建了展示阅读成果的平台，更让孩子们在交流与互动中深化了对经典童话的理解，培养了良好的阅读习惯与表达能力。