指尖承古韵 巧手绽童心

在“五育并举”教育理念的深入践行下，本学期，六年级三班延续并深化了班级长期以来坚持的劳动技术教育特色，以“传承·创造”为双翼，开展了一系列融合传统文化底蕴与现代美育需求的劳技实践活动。我们带领学生穿梭于经纬之间，触碰宋锦的华美；沉醉于靛蓝世界，体验扎染的随机与惊喜；更在方寸舞台上，赋予竹节人以灵动生命。孩子们不仅用双手制作了物品，更在过程中完成了一次与历史对话、与艺术相拥、与自我潜能深刻联结的成长之旅。现将本学期活动总结如下：

一、 古艺新绎，在经纬交错中感悟匠心

本学期活动以“宋锦珍珠画”为起点，开启了与传统高端织锦的邂逅。宋锦，以其经纬线同时显花、图案精美、质地坚柔著称，被誉为中国锦绣之冠。活动中，我们首先通过影像资料与实物样本，让学生直观感受宋锦“锦绣之冠”的华美与精湛技艺背后的文化故事。随后，学生们以珍珠为“彩”，以板为“布”，通过一粒粒精巧粘贴，模拟宋锦的纹样与色彩搭配，在方寸之间再现花鸟、云纹、几何等传统图案。这项活动极大锻炼了学生的耐心、专注力与指尖精细操作能力。更可贵的是，学生在模仿与创造中，初步理解了图案的对称、均衡与韵律之美，体会到古人追求极致、一丝不苟的工匠精神，在心中埋下了对非物质文化遗产的珍视与敬畏的种子。

二、 巧手生趣，在传统游戏中激发创造

“制作竹节人”活动，则是一次将劳动创造与童年游戏及语文学习完美结合的生动实践。从挑选合适的竹节、钻孔、穿线，到为竹节人设计武器、绘制脸谱、起名编故事，整个过程充满了挑战与乐趣。锯竹时的力度掌控，穿线时的技巧摸索，都考验着学生的动手能力与解决问题的方法。当一个个独一无二的竹节人在他们手中“诞生”，并在自制的简易“擂台”上“比武”时，教室里充满了欢声笑语。这项活动不仅让学生体验了父辈童年的简单快乐，理解了物质匮乏年代里创造快乐的智慧，更重要的是，它极大地激发了学生的创造性思维和立体构造能力。每一个竹节人都是一个小小艺术品的创造，也是学生个性与想象力的外在投射。

三、 布里生花，在色彩晕染中探索无限

“扎染手工体验”是本学期活动的重头戏与成果展示的亮点。从了解扎染的历史渊源、基本原理，到学习不同的捆扎方法（如云染、鹿胎缬等），学生们热情高涨。我们鼓励学生大胆尝试，将白色的帆布包、发圈、冰箱贴、围巾等材料，通过自己的构思与双手，变成独一无二的蓝白艺术品。每一次浸染、氧化、清洗、拆线，都像开启一个神秘的盲盒，色彩的深浅、纹样的形态充满随机与惊喜，这深深吸引着每一位学生，让他们深刻体会到“艺术是可控规划与意外之美的结合”。

活动的升华，在于学生们并未止步于单件作品的制作。他们自发地提出，想用自己扎染出的、带有独特水波纹或放射状纹样的布料，为“芭蕾舞舞蹈演员”制作精美的裙子工艺品。这一创意将扎染从平面装饰推向立体造型的应用。学生们分组合作，有的负责设计裙型，有的负责裁剪缝制，有的负责用其他材料装饰点缀。当一件件蓝白相间、纹样各异、裙摆翩跹的微型芭蕾舞裙最终呈现在大家面前时，我们看到的不仅是工艺品，更是审美感知、艺术转化与团队协作能力的集中绽放。从一块布的染色，到一件艺术品乃至“服饰”的诞生，学生们完成了一次完整的、从材料到成品的创造性劳动历程，理解了艺术源于生活、服务于表达的真谛。

四、 收获与成长：劳动滋养下的全面发展

回顾本学期的劳技活动，我们欣喜地看到了学生们多方面的成长：

1. 技能与素养提升： 学生们的手眼协调能力、精细动作技能、空间想象能力与艺术表现力得到了切实锻炼。他们掌握了多项传统与现代手工艺的基本技法。

2. 情感与价值观塑造： 在亲身体验中，学生们增强了对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，培养了耐心、专注、坚持不懈的劳动品质，并在合作中学会了沟通、互助与分享。

3. 创新与审美启蒙： 活动鼓励学生大胆尝试、个性化表达。从扎染的偶然之美到竹节人的独特设计，再到芭蕾舞裙的创意转化，学生的创新思维与审美判断力在实践中萌芽、生长。

4. 跨学科学习初探： 活动自然地融合了历史（工艺史）、美术（色彩、构图）、物理（力的作用、化学变化）等多学科知识，体现了“做中学”的融合教育理念。

五、 展望未来：让劳动的种子持续生长

本学期的劳技活动圆满落幕，但劳动教育的精神将持续滋养六年级三班的每一个孩子。我们将学生们的扎染作品、竹节人、珍珠画以及精美的芭蕾舞裙工艺品进行集中展示，举办一次小型班级艺术劳作展，邀请家长、学校师生参观，让孩子们的成果获得更广泛的认可与鼓励，进一步激发他们的自信心与成就感。

未来，我们将继续探索更多元、更深入的劳技教育路径，可能涉及木工、陶艺、智能硬件初步结合等方向，始终坚守在动手实践中育人，在文化传承中创新的宗旨，让劳动的汗水浇灌出更多智慧与美德之花，陪伴孩子们走向更广阔的天地。

指尖流转的是技艺，心中沉淀的是文化，眼中绽放的是创造的光芒。这个学期，六年级三班的孩子们用双手，为自己多彩的童年，又添上了浓墨重彩的、充满成就感的、劳艺交融的一笔。