向阳而生，心理护航

2025-2026学年上学期，苏州外国语学校AC二3班“向阳班”以心理健康教育为核心，创新开展多元特色活动，让学生在互动、表达与协作中收获心灵成长，为二年级学子搭建起健康快乐的成长乐园。

针对二年级学生学习任务加重、同伴交往需求提升的发展特点，班级以“向阳而生，健康成长”为核心理念，在原有“情绪小日记”“同伴互助小天使”实践基础上，推出四大特色活动。团体搭积木与户外集体游戏交替开展，每两周一次的互动体验让学生在协作中学会沟通包容。搭积木时，4-5人小组共同规划、分工合作，化解分歧；户外游戏中，“接力闯关”“同心跑”等项目让学生在欢笑中体验互助共赢，有效减少了课间矛盾。

“巧手制我心”手工活动成为学生表达心声的窗口。每月围绕情绪、友谊、愿望等主题，学生用绘画、黏土等形式将内心感受转化为具象作品，“作品分享角”让腼腆的孩子也能勇敢表达。结合“心理小信箱”，班主任累计回应学生心理困惑12条，精准疏解情绪压力。

家校协同是特色班建设的重要支撑。“家长心声进课堂”活动邀请不同职业的家长，分享情绪管理、人际交往等实用技巧，4次主题活动让家长成为心理健康教育的重要力量。

一学期的深耕细作收获显著成效：学生情绪管理能力提升，课间矛盾发生率明显下降，内向学生主动参与集体活动的比例明显提高。家长反馈孩子更愿意分享校园生活，亲子沟通更顺畅。班级凝聚力显著增强，学生在各类比赛中表现突出，真正实现了心理健康与学业成长的双向赋能。

AC二3班“向阳班”用多元活动点亮心灵，以家校合力护航成长。未来，班级将继续深化心理健康教育，让每一位学生都能在阳光氛围中自信前行，绽放独特光彩。