诗画藏冬趣，童心暖时光

近日，AC四7班在学校六楼报告厅举办“诗画藏冬趣，童心暖时光”二十四节气主题小剧场，作为班级特色活动“二十四节气与诗”的收官演出，活动邀请本班家长到场。整场演出以二十四节气为脉络，聚焦秋冬时令，用诗歌朗诵、情景短剧等形式，将古老节气智慧与童真演绎相融，为在场师生与家长带来一场别开生面的传统文化美育课堂。

演出在《二十四节气歌》的集体吟诵中开场，孩子们清脆的童声、整齐的节奏，将农耕文明的时序密码娓娓道来，瞬间点燃全场。随着吟诵声落，演出沿着节气轨迹缓缓展开：从深秋《露凝霜至，秋韵双节气诗会》的蒹葭凝露、霜叶清冷，到初冬《诗中寻冬趣》的清新雅趣；从小雪《雪夜的诗意》勾勒的静谧幻想，到大雪《雪中诗行》演绎的银装素裹；冬至篇目《最长夜的暖光》将演出推向温情高潮，孩子们演绎家人围坐的团圆场景，传递“最长夜”里的亲情与守护；《三诗人山林奇遇》则让古代诗人“穿越相遇”，碰撞出跨越时空的火花。最终，演出在《诗韵大寒，围炉话冬声》的融融暖意中落幕，孩子们围坐吟诵，为这场节气之旅画上温暖句号。

整场演出构思精巧，衔接自然。小演员们虽稚气未脱，却表演投入、声情并茂，舞台布置与道具也尽显巧思，生动展现出班级对传统文化的创意解读。

近一个月筹备中，孩子们在老师指导下，将积累的节气诗编成剧本、反复排练，不仅深化了对二十四节气的文化认知，更在协作中提升了综合素养。正如老师们所期望的，孩子们记住的不只是节气名称，更是其中的天地韵律、生活美学与人文情感。

活动现场气氛热烈，掌声不断。家长纷纷赞赏，孩子们用童心演绎的节气故事，既有知识性又有感染力，让古老节气“活”了起来，是一堂生动的文化自信涵养课。这场意犹未尽的演出，也为冬日校园增添了一抹诗意暖意。