当国学“活”起来：一场穿越时空的成长对话

苏州外国语学校旗舰幼儿园的报告厅里，稚嫩的童声诵读与有力的武术呼喝奇妙交融。这不是一场简单的表演，而是AC一6班在2026年新年伊始，用一场名为“国学伴我成长”特色班主题的跨学科展演活动，向所有人展示：古老的智慧，如何在当代孩子的世界里，生根、发芽，长出全新的枝叶。

1、不止“背诵”：经典与当代生活的共鸣

活动开场，两名学生用拍手游戏的方式，轻快地念起“弟子规，圣人训……”。但很快，经典走出了书本。孩子们将经典与自身生活自然链接的时刻。谈到“与宜多，取宜少”，他们想到了与伙伴分享时的快乐；说起“借人物，及时还”，他们联系到图书馆规则。在小组讨论环节，“出必告，反必面”被一位学生用流利的英文阐释为尊重父母的日常体现；“衣贵洁，不贵华”则成了引发服饰文化趣味讨论的起点。在“我会认”环节，四个汉字成了真正的“明星”。学习过程仿佛一场探险：从甲骨文的神秘图案，到现代简体的方正字形；从中文的丰富释义，到英文的精准对应；再从书法墨韵的艺术之美，到创意设计的视觉呈现。语文、美术、外语的界限在此模糊。班主任老师点明了深意：“我们培养的是能用多元视角理解文化的世界公民。汉字，就是我们孩子认识世界的第一扇奇妙之窗。”在这里，国学不再是需要死记硬背的古老训诫，而变成了连接古今、沟通中外的桥梁。一位男主持人说：“我们认字、读诗、听故事，一步步走进国学殿堂。”女主持人则自信地展望：“我们会成为富有爱心、热爱学习的优秀苏外学子。”这正是活动的目标：让国学成为塑造现代人格的丰厚养分。

二、 “动”起来的经典：当诵读遇上武术与戏剧

当《江上渔者》的诗句响起，伴随而来的不仅是朗诵，还有如江水般流动的舞蹈和悠扬的音乐，还有范仲淹的故事和他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。在“孔子相师”情景剧中，小演员们不仅还原故事，更注入了关于“何为学习”的现代思考。而全场的高潮——《弟子规》武术操，则将诵读声与有力的武术动作完美结合。每一句经典都化作了充满力量的一招一式，传统文化不再只是“纸上的道理”，而是可以让孩子们亲身感知、灌注于身心的生命能量。

三、从“我做过”到“我思考”：国学可以是跨学科的成长剧场

班主任吴老师在总结中深情说道：“《弟子规》是美德经典，但这次更是跨学科实践。孩子们在语文中学规范，在艺术中表达理解，在体育中体验智慧，在外语中传递价值。”她特别强调，“在苏外这样国际化的学校，作为中文老师，我坚持传承优秀的中华传统文化，因为我希望我们的传统经典在全球化时代能有更生动的打开方式，有更多元的创新，当未来的某一天，我们的孩子用英语向国际友人解释"首孝悌，次谨信”，用西班牙语向世界展现我们的诗词，那他们就真正成为了文化的使者。正所谓最民族的也可以是最世界的，最传统的也可以是最未来的！”她的发言得到与会家长们的热烈掌声。

四、成长，在传统的根与世界的枝头

本次特色班展示活动在全体学子“《弟子规》，人生第一步，天下第一规”的齐诵中落幕，但余音未绝。在苏外，国学是活的——它活在跨学科的课堂碰撞里，活在双语的自由切换间，活在面向世界的开阔胸怀中。孩子们用武术操诠释活力，用双语建立沟通，他们正实践着一种全新的文化生长：国学陪伴成长，世界装入胸怀。AC一6班的特色班展示活动让到场观看的家长们啧啧称赞，这或许就是教育最美的模样——让过去与未来，在苏外孩子的身上，欣然相遇，生机盎然。