凝心聚力话成长，家校携手启新程

为精准分析半学期教学成果，破解孩子学习困惑，搭建家校沟通桥梁，近日，四年级组以期中检测为契机，召开了主题鲜明、内容充实的期中家长会。全体家长齐聚班级，与班主任及各科老师面对面交流，共话育人之道，共绘成长蓝图。

会上，数学孔老师首先聚焦“找回消失的分数”这一核心目标，展开试卷卷面深度分析。数据显示，班级基础计算与操作题得分率均超96%，展现了扎实的基础功底，但填空题与解决问题题型成为失分重灾区，主要症结集中在概念细节理解不透彻、审题不细致及解题思维不够灵活等方面。针对这些问题，老师明确了下半学期专项提升计划：校内强化审题训练，通过对比易混淆题型，培养孩子圈画关键信息、分析数量关系的习惯；同时呼吁家长转变辅导观念，重点关注孩子限时完成、规范书写等学习习惯，而非单纯追求分数，家校协同助力孩子夯实数学基础。

英语袁老师围绕“必备学习能力”展开分享，结合学生作业与测试中的典型案例，指出了书写不规范、词汇拼写错误、语法运用不熟练等共性问题。老师强调，四年级英语学习需重点培养认真听讲、工整书写、笔记整理、复习记忆及分析问题五大核心能力，建议家长督促孩子每日复习当天所学、周末系统回顾本周知识，通过规律默写、错题订正等方式巩固基础，并鼓励孩子将英语知识与生活实际结合，提升语言运用能力。现场展示的优秀阅读日志与写作范例，为家长提供了直观的辅导参考。

班主任杨老师则以“特别的四年级”为切入点，剖析了这一阶段孩子的身心发展特点：社交圈逐渐稳定，自尊心强烈，批判意识萌芽，同时也是学习与行为习惯定型的关键黄金期。针对语文学习中课文变长、问题变难、作文要求提高、文言文增多的新变化，班主任点出了预习流于形式、阅读只重情节、复习盲目翻阅等常见误区，并分享了实用解决策略：建议孩子建立“生活灵感小宝库”，记录日常点滴以丰富作文素材；运用丰子恺“二十二遍读书法”强化积累；通过提问引导孩子理性处理社交矛盾。班主任强调，四年级是小学阶段质变飞跃的预备期，需家校共同关注孩子的习惯养成与心理成长，不以分数论高下，而以根基定长远。

本次家长会，各科老师精准施策、干货满满，家长们认真聆听、积极互动。大家纷纷表示，通过交流不仅清晰了解了孩子的学习状况，更掌握了科学的辅导方法。教育是一场家校同心的接力赛，此次家长会凝聚了共识、汇聚了力量。未来，学校与家庭将继续秉持“让每个孩子成为最好的自己”的理念，以理解为桥、以合作为伴，共同为孩子们的四年级征程保驾护航，助力他们在成长路上稳步前行。