当力学知识“撞上”艺术，我们玩嗨啦

近日，在阿斯坦项目学习的期末课程中，一场别开生面的力学实践活动精彩上演。学生们以小组为单位，将浮力、摩擦力、牛顿三大定律、轮轴及杠杆原理等课堂知识转化为实践成果，在挑战中深化理解，在协作中突破创新。

理论奠基，实践启航

课程伊始，教师通过生动的理论讲解与案例分析，帮助学生夯实力学基础。从杠杆的省力原理到浮力的影响因素，从摩擦力的实际应用到牛顿定律的动态分析，学生们在系统的知识梳理中，为后续的实践环节做好了充分准备。

挑战重重，协作破局

实践环节中，各小组面临了诸多现实难题。在制作“杠杆轮轴复合起重机”时，由于受力计算偏差，结构屡次失衡；而设计“浮力驱动船模”的小组则因密封性问题，多次遭遇模型下沉的挫折。面对困难，学生们并未退缩，而是积极分工协作——有的查阅课堂笔记核对公式，有的反复验算优化数据，还有的动手调整结构设计。一次次尝试、一次次改进，最终成功打造出融合多力学原理的实验设备。

学以致用，收获成长

此次活动不仅检验了学生的知识掌握程度，更锻炼了他们的团队协作与问题解决能力。一位参与学生表示：“在解决实际问题的过程中，我们对理论的理解更加透彻，也学会了如何灵活运用知识。”教师也评价道：“这种理论与实践结合的方式，让课堂真正‘活’了起来。”

此次力学实践课程充分展现了“做中学”的魅力，学生们在动手实践中深化理解，在团队合作中突破自我，为未来的学习与创新奠定了坚实基础。