从小练好书写基本功

写字是学生学习的基础技能之一，良好的写字习惯不仅能提高学习效率，还能培养孩子的专注力和耐心。一年级正是培养孩子良好写字习惯的关键期，抓好这个关键期，可以起到事半功倍的效果。AC一（1）班从本班实际出发，从孩子入学伊始就注重培养孩子的写字习惯与书写能力，经过一个多学期的常抓不懈，收到了较好的效果。具体措施如下：

首先，循序渐进，抓好汉字笔画练习。汉字是由笔画构成，写好汉字必须要先写好笔画。我们从最基本的笔画开始，如横、竖、撇、捺、提等，帮助孩子掌握书写要领，通过反复练习，让孩子逐渐掌握熟悉笔画的书写特点与力度。在掌握笔画后，我们再引导孩子书写结构简单的汉字，逐步增强孩子的自信心。随着孩子们书写能力的提高，我们逐步增强书写难度，引导孩子书写结构复杂的汉字，并注重字形的工整和美观。

第二，保证练字时间，培养孩子专注力和耐心。练字具有较强的实践性，必须常写常练。我们每天安排一定的时间进行写字练习，通常为10—15分钟，练字时，孩子们需要凝神聚力，专注于书写，避免分心。在练字过程中，对于书写进步明显的孩子，老师会及时给予孩子们鼓励和表扬，从而增强他们的写字信心，激发他们的写字积极性。

第三，家校合作，共同培养。要想写好汉字，必须树立“提笔即是练字时”的理念。因为孩子在家里也要动笔写字，所以我们鼓励家长在家中也要关注孩子的写字行为，要为孩子创造一个安静的书写环境，并及时监督孩子的坐姿和握笔姿势，及时掌握孩子的写字质量与动态，做好“家庭导师”的责任，从而促进孩子们写字水平的持续提升。

最后，以赛促写，激发兴趣，提升动力。每隔一段时间，我们就会在班级中举行优秀作业展示和书写比赛，通过欣赏别人的优秀作品，找出差距，然后努力提升自己。

我们通过正确的方法和策略的引导，让每个孩子都能在书写中找到乐趣，并逐渐形成工整、规范的书写风格。从而，为未来的语文学习打下坚实的基础。