读国学经典，讲国学故事

国学经典是中华民族的人文标志和文化灵魂，在世界一体化的今天，国学走进校园，显得尤其紧迫和必要。只有接受国学经典，才能使广大学生掌握优雅、精致的祖国语言，成为一个既有知识又有文化的现代中国人。

一年级的孩子，本学期学习的内容是《三字经》。它是中华民族珍贵的文化遗产，短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓，是一本优秀的儿童启蒙读物。它一方面能培养孩子诵读的能力和习惯，另一方面也可以使孩子养成良好的学习习惯，矫正日常行为规范。

本学期，我们以《三字经》为载体，开展了《读国学经典  讲国学故事》的活动。活动分为两个阶段，第一阶段是：小朋友们围坐在操场上，分小组进行国学故事的讲解，每组选出一位讲得好的同学，在全班讲故事，激发了学生的积极性。最后有4位同学脱颖而出。

张树一和大家分享了《弈秋教棋》的故事，这一故事以弈秋的两个学生学棋的不同效果为正反教材，告诉我们只有集中精力去学才能学到，只有专心致志才能做好，不能三心二意。这一故事正好和第一课的“教之道，贵以专”相符合。曾珵分享了《孔融让梨》，这个故事突出了孔融的思维敏捷，聪明机智，孔融巧妙地运用了“亲戚关系”的概念，告知我们在学习生活中要有意识地进行创造性思维训练。朱宇晗和大家分享了《楚河汉界》，带领大家认识了中国象棋的棋盘，认识了“楚 河 汉 界”四个字，并引出了楚汉相争的故事，大家听得津津有味。梁齐倩和大家分享了《数字的由来》，这一故事既拓宽了学生的知识面，也激发了学生美好的联想，锻炼了他们的想象能力。

读国学经典，讲国学故事，让深奥的国学，因故事而变得更加浅显易懂，形式的多样化，使得国学的课堂更加生动有趣。