地理眼 游世界

什么样的地理课堂最吸引你呢？近日，初一各班的学生们自主报名，积极参与了“地理眼 游世界”的课堂分享活动。学生们可以根据各自的兴趣，选择全球各地的区域进行深入研究。他们通过查阅大量资料、制作PPT、准备讲解稿等过程，不仅锻炼了自己的自主学习能力，还提升了表达和沟通能力。在课堂上，他们化身为“小老师”，用之前学习到的区域认知方法，生动的语言和丰富的案例，向同学们介绍了所选区域的地理位置、自然环境、历史文化、经济发展等方面，让课堂充满了活力和趣味。

初一（7）班的金蕴溪同学说：“一方面我结合书本与网络资料，也仿照平日地理李老师的区域认知方法，尽量清晰地向同学们展示要点。这次我还设计了情景化设题，将同学们代入冒险家的身份，比较能引人入胜。是一次珍贵而有趣的活动体验，同时也感受到了老师的不易。”初一（3）班的康靖同学从中东的历史和文化入手，生动地向同学们介绍了世界石油宝库的精彩；初一（5）班的杨张伊露同学向大家细致讲解了欧洲西部，现代化的畜牧业和繁荣的旅游让人心驰神往，课堂上积极有效的互动，更是收获了同学们的一致好评……

在互动环节中，同学们积极提问、发表意见，形成了热烈的学习氛围。老师也耐心解答、给予指导，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了更多知识，更收获了成长和自信。此次活动不仅是地理学习的分享活动，更是师生共同成长的美好回忆。相信在未来的学习和生活中，苏外学子将继续保持这种学以致用，乐于分享的精神，逐渐成长为自信、有担当的青年，为未来的学习和生活奠定坚实基础。