地理实践出真知 动手体验砺素养

地理实践力是地理学科核心素养之一，是现代地理学研究的主要方法，也是地理课程特有的学习方式。依托苏州外国语学校初中部综合实践课程的校本课程研究，在学部领导和初一年级组的大力支持下，本学期初中部地理教师组织学生开展了一系列的地理综合实践活动。

1、掌上地球——制作简易地球仪

如何利用身边的材料制作一个简易的小地球仪？初一1班的同学通过分组、讨论、合作、动手，用泡沫球、乒乓球、可随意变形的铁丝、圆规等手工制作、手脑并用，并在过程中及时反思失误、提升再创作，从而实现初一地理学习内容的具体化和形象化，不仅提高了对经纬网、地球形状与大小、地轴等知识的理解，更掌握了地理学习的基本技能。

2、探秘神迹——《神秘北纬30度》分组演讲

北纬30°线贯穿四大文明古国，也是百慕大三角、三星堆遗址、湖北神农架等等世界诸多未解之谜的纬度。为了更好地了解这条神秘的纬线，初一1班同学们分组后，自行选择感兴趣的一个神秘点，通过查阅资料、搜集故事、科学解释、制作PPT、组织语言、热情展示，为全班带来了一系列有关世界未解之谜的精彩演讲。

3、DIY团扇——以国家为主题，绘制中西结合的团扇扇面

苏外是一所国际化学校，学生在平时的学习中会接触到多门小语种、了解到世界多彩文化。于是，在绘制空白团扇的活动时，学生头脑风暴、热情高涨、高度参与。在充分了解所选国家的地域文化、民风民俗后，同学们自愿组队、小组合作，选择合适的元素，创造性地将自己对世界多元文化的热爱表达在这一方小小的团扇扇面中。

4、制作模型——制作等高线地形模型

同学们以小组为单位，通过透明纸、超轻粘土等材料，塑造出山谷、山脊、鞍部、陡崖、山顶等山体部位，制作出各种不同配色的等高线地形模型。通过自制等高线山体模型活动，学生真正理解了等高线地形图的绘制原理，进一步感知了等高线的概念，以及各种山体部位、地形类型的特点，感知地形地势起伏与空间分布，培养地理实践能力，建立地形的空间感和立体感。

5、品味思念——齐聚品味家乡的味道

在平时的接触中，同学们互相了解到大家来自五湖四海的不同省区，为了更好地了解家乡、认识家乡、介绍家乡热爱家乡，于是大家一致决定、共同举办一场别开生面的“品味家乡的味道”班级特色活动。活动前期准备，每个人都选择了一种最具代表性的家乡美食，有北京烤鸭、湖南酱板鸭、安徽黄山烧饼、苏州松鼠桂鱼等等；活动进行中，大家利用自制卡片介绍家乡的菜肴，从地理科学的角度分析当地的自然环境与美食之间的联系，然后互相分享、一齐品尝；活动结束后，班级评选出最受欢迎的两项家乡美食，淮南牛肉汤和苏州水煎包荣登榜首。

在这一系列的地理活动中，学生树立起人地协调观，锻炼了地理实践能力，学会用更开阔的视野、更豁达的心胸面对学习和感受生活。通过对“地理眼”和“实践力”的认识和应用，从“做中学”到“学中做”。这是一条很长的路，却是地理人的传承之路与探索之路。从“读万卷书不如行万里路”到地理实践力核心素养培养，苏外人一直在实践中……