成长阶梯 家校共筑

为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚家校共育合力，帮助家长读懂三年级孩子成长特点，明晰新学期教育方向，9月4日在六楼报告厅召开了三年级期初家长会。三年级全体家长齐聚校园，与老师共赴一场关于孩子成长的教育之约。本次会议由年级组长赵霞老师主持，教师发展中心蔡杰主任出席本次活动。

家长会伊始，赵霞老师以动画电影《牛来》的创作故事切入，这部由母子二人耗时五年完成的作品，印证了 “完成比完美更重要，成长比成功更重要” 的教育理念，引出家庭的肯定与支持对孩子成长的重要意义，让在场家长深受启发。随后主持人介绍本次家长会完整议程，围绕三年级学段特点、本学期校园活动、各学科教学要求、学校指导建议等方面展开交流。

三年级是小学阶段承前启后的关键转折点，被称作小学学习的一道 “坎”。会上，赵老师细致剖析孩子在此阶段的三大转变：学习态度由被动接受转向主动探索，学习习惯从依赖督促走向自我管理，学习方法从机械记忆过渡到理解应用。与此同时，孩子自主意识增强，情绪波动变大，渴望独立与尊重，个性差异愈发凸显。

针对这一特殊成长阶段，学校向家长提出育人建议：生活上从包办代替转向赋能孩子，做孩子的 “成长合伙人”；学习上重视时间管理、学习闭环与心理支持；身心健康方面着力培养孩子的反脆弱力，教会孩子直面挫折；亲子相处改变直接灌输答案的模式，做好孩子的 “人生策展师”，多启发引导，放手让孩子实践历练。

会上还介绍了本学期各个月的重点安排，秋季研学活动是重点活动之一，赵老师简单介绍了本次活动的时间、地点，同时告知家长，秋季研学活动将结合语文、英语等多学科进行跨学科的实践。

随后，语文、数学、英语、科学、信息、体育、美术、音乐、多语种、AC课的各科任课教师代表依次上台，向家长讲解本学期学科教学重点、课堂规范以及家庭需要配合落实的事项，为家长居家辅导提供清晰指引。

最后，蔡杰主任作总结指导讲话，重点讲解了关于三年级 “马鞍现象”及应对策略。他指出，三年级是低年级成果沉淀、中年级能力养成的爬坡阶段，孩子的成长离不开学校引导，更离不开家庭滋养。教育不是孤军奋战，而是家校同心的守望，希望家校彼此信任、同向而行，用耐心静待蜕变，用陪伴积蓄力量，守护孩子踏稳成长阶梯，奔赴更远的未来。

此次家长会，让家长对三年级的教育重点有了更加全面深刻的认知，拉近了家校距离。家校双方达成教育共识，为新学期协同育人打下坚实基础。