破蒙启新，童声雅言

教育，是春风细雨般的浸润，也是一场温柔而坚定的陪伴。这个夏天，在苏州外国语学校，我们以语言为桥梁，以文化为舟楫，为即将踏入小学阶段的孩子们量身打造了幼小衔接课程——我们衔接的不仅是知识，更是一颗颗稚嫩心灵对成长的热望，是对学习习惯与社交能力的温暖启蒙。

一、故事里有光，绘本中见成长  

精选《大卫去上学》《搬过来，搬过去》《苹果树》等一批寓意深远的经典绘本。孩子们在老师温柔的讲述中，走进大卫调皮却真诚的世界，体会“规则”的真正意义；在长颈鹿与鳄鱼互相迁就的故事中，初识“合作”与“包容”；在慷慨奉献的苹果树下，懵懂感知“感恩”的重量。我们不说教，只让故事发声，让孩子在情境的浸润中自然倾听、踊跃表达——语言，如花般在对话中从容绽放。

二、 晨读三字经，童声琅琅润儒雅  

每日早晨，教室里传出清脆悦耳的诵读声——“苏外儒雅三字经”，以三字一句的明快节奏，将问候、倾听、守时等礼仪规范娓娓道来。孩子们一边击节吟诵，一边在潜移默化间理解行为背后的礼貌与尊重。诵读，不只是语言的重复，更是一场仪式的洗礼。在这琅琅书声中，他们初次萌发出“我是小学生”的自豪与责任感，儒雅气质，自此生根。

三、 数梦起航，玩出思维力

谁说数学枯燥？在“火眼金睛”闯关游戏中，孩子们化身小小观察家，专注地比较图片中的细微差别；通过天平称重、长短排序、实物分类，他们一步步理解“大小”“轻重”“第几”背后的数学逻辑。认识数字宝宝、学写日字格，每一次落笔都是一次思维的痕迹。我们用游戏点燃兴趣，让孩子在动手中培育逻辑，在乐趣中埋下严谨的种子。全方位的课程设置，立体式的活动安排，既让孩子们感受到“数学好玩”，又让孩子们“玩好数学”，科学合理地调整孩子们的状态，轻松地适应接下来丰富多彩的小学生活。

四、 英语动起来，自信唱出来  

专为小一新生打造的英语课堂，从轻松互动的英文指令、自我介绍，到颜色、数字、绘本角色的趣味认知，孩子们通过歌曲律动、情景对话、绘本演绎，不知不觉融入英语氛围。课堂没有死记硬背，只有洋溢的笑声与举起的小手。我们相信，自信就是在一次又一次“我能说”的成功体验中，悄然建立。

苏外幼小衔接，不只是一段课程，更是一场从容的成长仪式。我们用心设计每一环节，用专业诠释陪伴，用爱引导发现，帮助孩子与家长稳稳迈出“小学第一步”。让我们共同在这一方童年的土壤里，种下终身学习的种子，静待未来的参天大树。

这个夏天，在苏外，我们等一朵花开，陪一颗心长大——见证童年，优雅过渡。