期初赋能启“心”篇 且与春风共从容

律回春渐早，新岁已呈祥。四年级组的老师们早早做好了开学的一切准备工作。

精心布置  以爱相约

最美的相遇，从“爱”开始。为了迎接孩子们回归校园，四年级的六位班主任们提前好几天就开始精心布置班级环境。生机勃勃的植物角，充满书香的图书角，贴着窗花，挂着祝福的教室，“心向未来 科技创新”走廊文化的布置，无一不洋溢着龙年的喜庆与新学期的祝愿。

如约而至  温暖相逢

开学的第一天，班主任们给孩子准备了难忘的“开学第一课”。追寻龙年文化根源，回顾龙年大事，在绿皮火车的速度中感受社会的温暖和国家的进步。秦老师还带着孩子们唱起春晚一首歌曲“上春山”，在美妙旋律中，跟孩子们开启了一场古诗词之旅。各班还根据假期情况，评选了“假期榜样龙”。春风有信，花开有期，回顾上学期的美好，憧憬新学期的灿烂，以昂扬的姿态为新学期注满活力。

用心准备  赋能“心”篇

为了更好地帮助家长把握孩子成长的节奏，全面了解学校的课程设置以及学校的发展，2月28日年级组长秦菊芳老师协同组内各科老师召开了期初家长会，与家长齐心共同为孩子的成长赋能。秦老师以一个视频小调查引出了四年级的孩子普遍开始出现的“初叛逆”现象，家长要学会和孩子对话，学着接受孩子变化，学习新的理念方法。春风虽然轻柔，但它却有力量，家长要学春风一样从容地面对孩子成长中的各种变化和挑战，积极洞察，智慧解决，减少冲突，积极维护这段生命中珍贵的亲子关系，帮助孩子成长为更好的样子。

各科老师用心准备学科说明，指出了各学科学习的特点和学习方法。

语文学科以“阅读沐浴童心、书香致敬童年”为话题，从“精读教材、海量阅读、深度阅读”三个方面解读小学生阅读的内容、阅读的习惯以及阅读的积累。语文老师们还希望每个家庭能制定自己的阅读计划，并能给予孩子丰富的课余生活，在学习的道路上不攀比，坚定地阅读、从容地前行。

数学学科邵老师用数学“金字塔”和大家进行了教材解读，指出本学期重点培养学生的计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力，同时还要常抓解题习惯、空间观念、求异思维！在学生的成长道路上携手“童”行、“育”见未来！

英语学科魏丹老师带着家长们回顾了上学期英语活动的精彩瞬间。然后就英语学习的差异进一步加大，如何“英”才施教，与家长进行了分享，就因材施教提出了合理的建议。

体育学科刘文兵老师指出体育技能在于课堂学得会，家里勤练习，常比赛以增强对体育项目的兴趣，养成终生体育运动的习惯。

科学学科任瑜阳老师指出本学期学生将通过种植凤仙花了解植物生长，学习基础电学知识从而正确规范用电，认识身边的岩石与土壤，并利用校内科技活动锻炼科学探索创新能力。

音乐学科王菊菲老师分享了上学起孩子们在音乐课堂的精彩表现，带领孩子们在音乐的领域中继续探索歌声以及节奏的奥秘，传达美育，音乐不止快乐不止！

美术学科沈丹老师分享美术课堂是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线。本学期将学习色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏评述等。

会上，教导处蔡杰主任向家长介绍了学校所取得的荣誉和成绩，家长们受到了无比的鼓舞。蔡主任就习惯培养的重要性给家长上了重要一课：每天坚持一些好习惯，聚沙成塔、集腋成裘、从量变到质变，带给孩子的成长和变化是巨大的。

学习路上，只要孩子养成好的习惯、持续地努力，不懈地奋斗，就能跨越万难抵达目的地。同时蔡主任也强调了：好的学习方法+良好的学习态度才是决定学生学习成绩最至关重要的因素！

最好的教育

是春风化雨的浸润

最美的声音

是家校同频的回响

以教育之名

促学生成长

续写孩子的美好故事