苏州外国语学校作业完成标准
苏州外国语学校小学部作业完成标准
作业,不仅连接着教师和学生,也沟通着学校和家庭。苏州外国语学校严格执行课程标准,认真上好每一节课,严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业、其他每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量;严禁出现惩罚性作业。
1、科学选择作业内容,重视巩固知识、形成技能、提高能力、培养习惯。
教师需要自觉提高设计作业的能力,布置体现素质教育导向的基础性作业。坚决克服机械重复、无效作业,严禁暴力式、惩罚性作业。杜绝用分数给学生发展贴标签。
2、自习课留足做作业时间
严禁在自习时间组织集体教学、集体补课和统一测试。学校要安排教师在自习时间答疑解惑和个别辅导,对作业进行面批面改。
3、小学生基本在校内完成书面作业。
4、多方面拓展作业领域
各学科课程教学履行“五育”并举职责,按照“作业领域多元,作业方式多样”的要求,突出作业主题性、过程性、实践性、体验性,探索德育类、体育类、美育类和劳动类作业,倡导“身心健康优于学业成绩”育人理念。
其中,德育作业锤炼品德,主要采用活动、观察、调查和体验等方式来完成作业,每学期通过走进爱国主义教育基地、儿童福利院等场(院)所,参加社会实践活动等,树立学生远大理想,热爱伟大祖国,担负起时代责任。
体育作业健康身心,使每位学生掌握一至两项运动技能,养成健康卫生的生活习惯。
美育作业塑造心灵,增强学生文化自信,养成优雅生活的习惯。
劳动作业发展技能,使学生初步掌握满足生存发展、日常需要的基本生活技能与基本劳动技能。
苏州外国语学校小学教导处
2021年1月5日
苏州外国语学校初中部作业完成标准
作业,不仅连接着教师和学生,也沟通着学校和家庭。苏州外国语学校严格执行课程标准,认真上好每一节课,严控书面作业总量。初中生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,严禁出现惩罚性作业。
1、科学选择作业内容,重视巩固知识、形成技能、提高能力、培养习惯。
教师需要自觉提高设计作业的能力,布置体现素质教育导向的基础性作业。坚决克服机械重复、无效作业,严禁暴力式、惩罚性作业。杜绝用分数给学生发展贴标签。
2、自习课留足做作业时间
严禁在自习时间组织集体教学、集体补课和统一测试。学校要安排教师在自习时间答疑解惑和个别辅导,对作业进行面批面改。
3、初中生在校内完成大部分书面作业。
4、多方面拓展作业领域
各学科课程教学履行“五育”并举职责,按照“作业领域多元,作业方式多样”的要求,突出作业主题性、过程性、实践性、体验性,探索德育类、体育类、美育类和劳动类作业,倡导“身心健康优于学业成绩”育人理念。
其中,德育作业锤炼品德,主要采用活动、观察、调查和体验等方式来完成作业,每学期通过走进爱国主义教育基地、儿童福利院等场(院)所,参加社会实践活动等,树立学生远大理想,热爱伟大祖国,担负起时代责任。
体育作业健康身心,使每位学生掌握一至两项运动技能,养成健康卫生的生活习惯。
美育作业塑造心灵,增强学生文化自信,养成优雅生活的习惯。
劳动作业发展技能,使学生初步掌握满足生存发展、日常需要的基本生活技能与基本劳动技能。
苏州外国语学校初中教导处
2021年1月5日
发布时间:2021-09-01 作者: 来源 阅读量: