拼词风暴，智慧闪耀

11月27日晚，第十届初中IC Spelling Bee英文单词拼写大赛在紧张激烈的氛围中成功落下帷幕。这场赛事吸引了众多学生的热情参与，考验了他们的英语单词掌握程度，展现了语言魅力和拼写技巧。本次大赛涵盖了十大领域的880个词汇，包括数学、经济、计算机科学、化学、生物、物理、FCE、雅思、托福、SAT等。

赛前准备：

IC的选手们自9月起便开始了紧张的筹备工作。校园内，从教室到操场，从图书馆到咖啡厅，随处可见捧着单词册背诵的学生。紧张而又兴奋的气息悄然弥漫，如同初夏晨曦中略带凉意的微风，既让人清醒，又让人心生忐忑。走廊上，学生们排排站，手中紧握着已经被翻旧了的单词册，眼睛在密密麻麻的字母间快速跳跃，生怕错过任何一个可能出现在比赛中的单词。三两成群的学生聚在一起，互相考问着单词，声音时高时低，有的自信满满，语速飞快；有的则略显迟疑，每吐出一个音节都似乎要经过一番深思熟虑。空气中弥漫着一种微妙的竞争感，但更多的是对彼此的支持与鼓励。

赛前采访：

作为教练，赵嘉妍分享了训练中的挑战和团队管理经验，表达了对比赛的期待和紧张。她提到，尽管面临诸多困难，如时间安排冲突和任务分配问题，但随着训练流程的熟练，她也逐渐适应了教练的角色，并从中学到了很多。

赛场剪影：

比赛共分五个环节：Speed Spell，Letter by Letter，Show and Spell，Laser Word，Super Memory。

1. Speed spell

第一环节，速拼写。这是一场语速和心态的较量！不仅需要清醒的头脑，还要对词汇拼写的精准把握。IC1.1 邱沛格虽说是初一新生，但她丝毫不慌，临危不乱，吐词清晰，拼写又快又准确，成功以36词拿下比赛。IC3.1 的李陈泰然在短短两分钟的时间里，精准拼出了 34 个高难度单词，镇定自若，以一词之差，险胜3.2孙可润，引得全场的连连称赞。

2. Letter by letter

字母接龙环节是一个个超长单词的连续轰炸，在这一环节， IC2.2 的钟乐乐稳定发挥，时刻保持着清晰的头脑，一个个字母从她嘴中蹦出，平日里刻苦的训练在此刻体现的淋漓尽致。和她竞争的对手是 IC2.1 的徐崧涵，两人针尖对麦芒，竞争激烈。从本环节中，观众们真正体会到的不只有对手间的较量，还有选手间默契的配合，引人入胜。IC3.1 费丽雯镇定自如，五个长难词稳稳收入囊中！

3. Show and spell

线索拼词除了考察选手的反应力，还考察对单词释义的记忆，这无疑是难上加难。不过，这可难不倒我们的参赛选手，经过这么多天不懈的努力，他们早已将单词以及释义牢记于心，这次比赛可谓是手拿把掐。IC3.1庄子墨精准命中所有正确答案，快准狠令人惊叹不已！IC2.2 的瞿旭彤凭借她惊人的词汇量以及成熟的背单词的技巧，抓住了所有人的眼球。同时和背单词一样重要的，还有你的手速！选手需要通过拍抢答器来抢答，全场的气氛也被“啪啪”拍抢答器的声音 carry 着。

4. Laser words

慧眼识词就是对眼力的考验了！选手需要快速抢答，找出屏幕上四个词中拼写错误的一个并将它正确的重新拼出来。每当错误被找出，全场便会响起雷鸣般的掌声。IC1.1 张芯玥和 IC3.1李尚孜衿的表现让观众不禁对她们如此强的眼力感叹。

5. Super memory

最后一个环节考察选手对长难单词的记忆，需要纯粹的拼写八个单词并在八个单词读完后五秒迅速交出答案。IC1.1 的潘凌伊和 IC3.1 的于子茗斩获拼写全对的好成绩。祝贺他们！

记分期间，紧张刺激的幸运观众车轮战也在同时进行。每班随机抽取共有五名幸运观众参与，观众的心跳随着屏幕上不断闪烁的名字跳动着，大家心中既期待兴奋，又紧张害怕，气氛到达顶峰。

赛后采访：

SPB毋庸置疑是一个十分考量心态的比赛，我在比赛前确实是十分紧张的，总是认为自己准备的不够充分。但是到了赛场上紧张的心情马上转为激动，迅速定位出一个个错误的单词也给我带来了强烈的快感。SPB带给我们的不仅是词汇量的提升，还有心态的稳固，让我们受益匪浅！��������

---------IC3.1 李尚孜衿

首先，我要感谢我的队友们，没有他们的支持和合作，我们不可能取得这样的成绩。同时，我也要感谢我们的教练，他们在整个比赛过程中给予了我们巨大的帮助和指导。参加Spelling Bee比赛是一次非常宝贵的经历。它不仅考验了我们的词汇量和拼写技巧，还考验了我们的团队合作和应对压力的能力。整个比赛过程中都十分的紧张与兴奋。总的来说是一次非常宝贵的经验，我们都从这次以及去年的spelling bee比赛中获得了能力的提升与突破。

---------IC2.2 娄孔令雅

这次比赛的收获颇丰。一方面是知识上的收获，通过准备SPB的背诵，对相关的学科内容有了更深更透彻的理解，感觉自己学到了不少新东西。再就是团队协作方面，和同学们一起为了班级荣誉努力，大家互相鼓励、互相帮助，这种团结一心的感觉特别好，让我更加珍惜班级这个集体了。而且在比赛过程中锻炼了自己的心理素质，站在台上的时候虽然紧张，但也慢慢学会去克服，变得更勇敢、更自信。

---------IC1.2 曹宇凡

这次英文单词拼写大赛对学生产生了多方面的积极影响，首先在学术层面，它显著提高了学生的英语词汇量和语言运用能力，同时激发了他们对英语学习的热情，增强了学习动力。在心理层面，比赛的紧张氛围锻炼了学生的心理素质，教会了他们在压力下保持冷静和专注。在团队合作方面，准备过程中的协作培养了学生的团队精神和集体荣誉感，同时也提高了他们的竞争意识和问题解决能力。此外，背诵和记忆大量单词的过程增强了学生的记忆力和专注力，而面对挑战和困难则锻炼了他们的应对策略。总的来说，这场比赛不仅是语言技能的展示，也是学生个人成长和综合能力提升的重要契机，它在学术、心理和社交等多个层面对学生产生了积极的影响。

比赛荣誉榜：

IC3.1 一等奖；     IC1.1 二等奖；      IC2.2 三等奖

个人奖：Speedy Speller: IC1.1 邱沛格

Memorization Master: IC2.2 钟乐乐, IC3.1费丽雯

Super Sleuth Speller: IC3.1庄子墨

Sharp Scanner: IC1.1 张心玥, IC3.1李尚孜衿

The Accuracy Ace: IC1.1潘凌伊, IC3.1于子茗