我向往的班级

苏霍姆林斯基说过，创造良好的育人环境是教育过程最微妙的领域之一。为丰富班级文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围，为孩子们创设一个舒适、温馨、和谐的学习环境，新学期伊始，初中IC开展了班容班貌评比活动。

教室环境是记录班级生活轨迹的地方，也是班级文化和教学理念的体现。初中IC一直坚持为学生营造有特色、有温度的学习环境，给孩子们留下属于IC的独家记忆。

下面，就让小编带着大家一起来欣赏一下吧！

独具匠心的班级布置既充分展示了班主任的审美情趣和管理智慧，也给予了每个同学参与班级建设、展示自己风采的平台和机会。相信这些班级文化墙一定能发挥“润物无声”的功效，从而陶冶孩子们的情操、净化孩子们的心灵。

秉承着公平，公开，公正的原则，评审团从排版、内容、色彩、整体效果等方面进行了认真的检查与综合评比，最终评比结果为：

一等奖：IC1.1

二等奖：IC2.1

三等奖：IC3.1

美是教育发生的起点，也是教育抵达的目标，而良好的环境和文化是学校教育的“无言之教“，以景怡人，促人进步。

班容班貌评比活动的开展，不仅使各班教室的面貌焕然一新，营造了环境育人、管理育人的良好氛围，而且增强了班级的凝聚力，使校园到处充满温馨的文化气息。

新的学期，新的开始

也孕育着新的憧憬和希望

让我们全体师生

一路高歌

一路芬芳

逐梦新学期