探寻思维奥秘 演绎经典智慧

近日，淑女五学生围绕“探寻思维过程”单元中的《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇经典课文，以创意朋友圈的形式再现人物思维碰撞，在趣味互动中深度理解文本内涵，展现独特的学习成果。

在本次学习实践活动中，学生们化身课文角色，通过模拟社交媒体互动，生动呈现故事中人物的思维逻辑。在《自相矛盾》主题创作中，学生将卖兵器的摊主塑造成“营销翻车”的主角，通过朋友圈中摊主与路人、商户的对话，展现出违背逻辑、夸大其词带来的后果，幽默诙谐的文字引得同学们捧腹大笑，也深刻领悟到“说话做事要前后一致”的道理。

《田忌赛马》主题的朋友圈则变成了一场“策略庆功宴”。同学们以田忌、孙膑、齐威王等人物口吻发布动态，通过赛马胜利的庆祝、战术分享、招揽人才等互动，将孙膑“打破常规、调整策略”的思维过程展现得淋漓尽致。配图中赛马场上的击掌庆祝画面，更增添了故事的画面感和感染力。

而《跳水》主题创作聚焦生死救援的惊险瞬间。船长在朋友圈中回顾举枪逼孩子跳水的惊险决策，水手、孩子父亲的留言互动，不仅还原了当时千钧一发的紧张氛围，更凸显了船长在危急时刻“跳出常规思维、果断抉择”的智慧。

“用朋友圈形式再现课文，就像给古人装上了‘社交软件’！”参与活动的学生兴奋地表示。在创作过程中，大家反复研读课文，深入揣摩人物心理，既锻炼了文字表达能力，又对故事中蕴含的思维方式有了更透彻的理解。

这种创新的学习形式打破了传统解读方式，通过沉浸式角色扮演和情景再现，让学生在趣味中感受思维的魅力，提升逻辑思辨能力。未来，还将开展更多形式新颖的学习活动，引导学生在经典文本中汲取智慧，实现知识学习与思维发展的双重提升。