苏外校园里的法国美食之旅：知识与美味的交融‌

立春时节，苏州外国语学校IC一年级法语班的孩子们迎来了一场别开生面的文化盛宴——"法语美食工坊"主题活动。在多语种法语老师的精心策划下，学校特邀几位具有法国生活背景的家长志愿者走进课堂，与孩子们共同探索法国饮食文化的魅力。这场活动不仅以味蕾为纽带连接中法文化，更通过沉浸式体验将语言学习融入生活实践，展现了苏外"全人教育"理念下学科融合的独特创意。

‌从课堂到餐桌：语言与文化的多维度碰撞‌

3月26日上午，操场边的小树林被IC一年级法语班的家委和老师们装点成了温馨的"巴黎小馆"，蓝白红三色气球与埃菲尔铁塔手绘背景墙相映成趣。活动伊始，法语教师用生动的肢体语言带领孩子们复习了"baguette"（法棍）、"fromage"（奶酪）、"croissant"（可颂）等美食词汇。当投影幕布上出现卢浮宫、塞纳河畔咖啡馆的影像时，孩子们自发地用法语数起画面中出现的面包种类，稚嫩的发音中透露出对异国文化的好奇。

家长志愿者王女士以故事化的方式向孩子们揭秘法国饮食传统："你们知道吗？法国小朋友四岁就能辨认十几种奶酪，就像我们能分辨阳澄湖大闸蟹和太湖蟹一样。"配合着实物展示，孩子们轮流嗅闻食物中的坚果香气、触摸长棍面包的酥脆表皮，甚至尝试用法语描述不同食材的质感。这种五感联动的教学方式，让抽象的文化知识变得鲜活可触。

‌小手创造法式美味：劳动教育中的文化启蒙‌

实践环节将活动推向高潮。在家长和教师的指导下，孩子们系上特制的迷你围裙，分组体验三道经典法式美食的制作：用模具按压出星星形状的黄油曲奇，为可颂面包涂抹蛋液，以及调配健康版"酸奶水果可丽饼"。法语外教用简单句式指导学生们："Mets la confiture ici"（果酱涂在这里）、"Tourne doucement"（轻轻翻转）。

活动中特别设置了"文化冷知识"问答环节。当孩子们得知法国人每年人均消耗26公斤奶酪、巴黎地铁里禁止吃可颂时，此起彼伏的惊叹声和欢笑声回荡在教室。家长志愿者张先生感慨道："看到孩子把'merci'（谢谢）和's'il vous plaît'（请）自然融入协作过程，才真正理解语言教育需要文化载体。"

‌家校共育：构建沉浸式国际理解教育场域‌

作为苏外"家长职业课堂"系列活动的组成部分，本次法语美食工坊体现了家校协同育人的创新探索。几位家长志愿者不仅带来了地道的雷诺特烘焙学校食谱，还准备了里昂传统集市上收集的复古菜单卡作为教具。活动尾声，孩子们用新学的词汇在明信片上留言，这些满载着童趣的法语祝福将由学校寄往法国友好学校的笔友。

法语老师表示："我们正在构建'生活化法语'课程体系，未来计划引入更多文化实践项目，比如模拟法国生日派对、戏剧工作坊等。"值得关注的是，活动现场设置的"美食文化角"将持续开放两周，陈列由家长捐赠的铜制可丽饼锅、普罗旺斯陶罐等工艺品，配合AR技术扫描展品即可观看法国小学生的生活视频。

‌甜蜜尾声：文化认同在味蕾间生长‌

当烤箱飘出第一缕黄油香气时，整个楼层都沸腾了。孩子们捧着亲手制作的点心礼盒，用法语向家长志愿者献上感谢诗朗诵。孩子们骄傲地说："我现在知道'bon appétit'（祝您好胃口）要在餐桌上说三次，就像我们中国人举杯说'干杯'！"

这场持续一小时的活动，在孩子们心中悄然播下了跨文化理解的种子。正如班主任老师在活动总结中强调的："真正的国际教育不应局限于语言传授，而要在真实情境中培养文化共情力。当孩子们能用对方的文化符号表达尊重，这才是全球公民素养的根基。"

夕阳西下，教室里仍飘荡着《香榭丽舍大街》的旋律，某个孩子书包里露出半截缠着三色丝带的法棍面包——这场知识与美味交织的旅程，注定会在童年的记忆里留下独特的文化印记。