看图形七十二变

当数学的理性逻辑与艺术的自由想象相遇，会迸发出怎样的火花？近日，一场名为"小小设计师"的创意画设计活动在苏州外国语学校小学四年级掀起热潮。学生们以A4纸为舞台，以平移、旋转和轴对称图形为"魔法"，将简单的几何图形幻化为千变万化的创意画作，用稚嫩的笔触诠释了"图形七十二变"的奇妙世界。

数学知识"活"起来：当几何图形跳上画纸

原来数学不只是公式和计算，还能用来画画！ 一组《哪吒敖丙》剪纸作品引发围观。四年级学生巧妙运用轴对称原理，仅用单色卡纸便构建出人物的动态面部表情。当剪纸沿中轴线折叠时，仿佛看到了电影画面中哪吒持火尖枪的进攻姿态与敖丙控水结印的防御动作。平移、旋转和轴对称是小学阶段的重要数学概念。通过设计创意画，孩子们不仅能巩固知识，还能在动手实践中感受数学之美。

创意风暴：A4纸上演图形变形记

走进作品展览区，仿佛踏入了一个充满奇思妙想的几何王国：有的学生将正方形反复平移叠加，绘出层层叠叠的"未来城市"；有的用旋转的圆弧勾勒出蝴蝶振翅的瞬间动态；更有人把轴对称发挥到极致，仅用半幅图案就镜像出完整的传统剪纸纹样。

教育新探索：让知识在指尖生长

这不是一次简单的绘画比赛，而是一场认知革命。当孩子们意识到图形能通过规律‘变形’，他们不仅学会了应用知识，更培养了用数学眼光观察世界的能力。

数学与美术的跨学科融合也让教育者深受启发。有的孩子在计算题上容易出错，但在图形设计中展现出惊人的空间感知力。比如用平移规律设计砖墙纹理的孩子，其实已经在无意识中掌握了坐标变化的精髓。这种"做中学"的模式打破了学科壁垒：学生需要同时调动数学思维规划图形布局、艺术审美设计色彩搭配、工程思维解决纸张空间分配问题。一张A4纸就像一块试验田，孩子们在这里播种公式，收获的却是无限的创造力。

活动虽已落幕，但余温未散。走廊里，几个孩子正讨论着如何用平移规律设计连环漫画；数学课上，更多学生开始主动提问："老师，这个公式能画出什么图案？"或许正如那句活动口号所言——"每个图形都是等待被唤醒的宝藏"。当教育赋予知识以温度，那些跳跃在纸上的线条，终将成为照亮未来的星光。