工欲善其事必先利其器

——高中实验部高二年级家长会教师分享学习方法

2021年5月5日高中实验部高二年级如期召开家长会，会上各个学科教师分析学科现况，介绍学习方法，现分享如下：

邵立峰老师分享历史学科学习方法：

1.理解历史学科特征，掌握学科学习规律。

学习历史：要学习原因（背景）过程（内容）评价（作用或者意义）；要掌握时空概念，因果联系，基本历史史实；要学会概念解析，史料解读，情景分析；要培养能力素养，家国情怀，正确史观。

2.新高考、新教材、新课标下，要转变观念，重新定义历史课的地位。

3.因需要而培养兴趣，摸索方法，有效学习。

4.听老师的话，跟着老师的节奏走。

卜锦明老师分享地理学科学习方法：

1.端正学习态度，充分认识地理学科在高考学科中的地位和作用。

2.培养学习的主动性：从预习、课堂听讲与笔记、课后练习每一个环节抓起。

3.重视基础知识的积累和应用，能够根据自己的基础和能力有针对性的学习提升。

张金坤老师分享政治学科学习方法：

1.重新定位，要有紧迫感。

2.了解学科，掌握方法。

3.正确引导，开阔视野。

4.了解生活，传递正能量。

5.区别对待，良师益友。

王雪峰老师分享物理学科学习方法：

1.跟住课堂节奏，复习过程中认真上好每一节课。要从课堂要效率，课上问题课下及时跟进解决，摒弃课堂学习中的不良习惯，一定要多动笔。

2.当日事，当日毕，提高效率，切勿拖延。

3.有目标有计划，不仅要制定长期计划，还要将计划细化到每天甚至每小时，对于制定好的计划要保质保量完成。

李凤根老师分享化学学科学习方法：

1.掌握做题步骤，过好三关。

　　审题关：要做到三看清，看清题目中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题。这是前提。

　　分析关：要做到三想，想化学过程所涉及的化学概念和所用到的化学原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件及题目考查的内容。

答题关：书写要规范，术语要正确，回答要符合题目要求，不能答非所问。

2.做题后总结。

命题的意图是什么？题目设计的巧妙之处在哪？解此题关键所在？为什么要这样做？题目有无规律，能否举一反三，适用于一系列题目？做题过程中暴露自己哪些弱点？这个问题改变角度是不是可以变成别的题目？

3.善于积累。

要积累的一是成功经验，二是失败教训。建立错题档案，把平时练习或考试中做错的题目积累下来，经常翻阅学习，这样既有针对性，又节省时间，可以大大的提高学习效率。

田敏老师分享生物学科学习方法：

1.尽一切努力提高课堂听课效率。

2.“三色”作业。

课后作业是课堂学习的重要补充，也是检测学生每日学习效果的重要方式。为了充分发挥作业的作用，进一步提高学习效率。建议第一遍作业要按照考试要求进行，用黑色签字笔、限时、独立完成。如果，因为不记得或不确定某些知识点而不会的题目，则用蓝色签字笔开卷完成，这是第二遍作业，可以帮助学生巩固强化基础。第三遍则是用红笔进行订正，订正不仅是写上正确的答案，而是要进行必要的备注。

3.构建知识网络，提高应试能力。

将一节的知识通过一条主线联系在一起进行复习；将不同章节的内容进行有机综合，归纳成图解，全面系统复习和巩固。