自驱成长 点亮未来

家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸，家庭教育伴随人的一生。关注孩子的家庭教育，为孩子创造一个良好的家庭氛围，为孩子的未来指明方向。毓秀家庭教育读书会本期阅读《自驱型成长》，这是一本当代父母必备的科学教养参考书。

王老师简单介绍了《自驱型成长》是怎样一本书。虽然有部分家长已经阅读过这本书，大家在微信群也有相关的讨论，但大家还是带着热情来精读和细读，希望可以获得更多收获，助力孩子的成长。

李主任讲述了一个爱打太极的插班生的案例，与大家共同探讨什么是自驱型成长。是不是孩子自己会按部就班写作业就是自驱型成长？李主任强调，自驱型成长是一种前瞻性思维，是一种对未来清晰笃定的信念驱动的从容有序的成长状态。家长要发现什么是孩子的精神所爱，立足于孩子一生帮他去确立目标。

杨丹瑜老师是国际部的金牌班主任。杨老师说，坐下来打开书本学习，认知会不同。她是一位用心引导家长的班主任。她倡导家校合作，和家长开展个性化、全方位沟通。让班里的孩子感受到自己被爱和被关注，让孩子有更大的安全感，更能自发自驱。

缪华老师是初中语文教研组长，缪老师提出内驱力需要热爱和坚持。她给出了三点思考。第一，网络游戏给孩子及时反馈，导致延迟满足的能力下降。第二，家长只看成绩，用成绩来评价孩子，使得逆反心理影响内驱力。第三，终生学习的能力要加强，要掌握好成长的节奏，有好的关系才有好的教育。

活动在大家的热烈讨论中结束了，但关于“自驱力”的话题还远远没有结束。读书会通过这本书，启迪家长科学有效地培养孩子的自律，建设自主科学的家庭成长环境，希望家长打开心世界，遇见新自己！