巧手拼图形 乐学启思维

为深入落实新课标育人理念，丰富低年级数学学习形式，落实数学核心素养培养目标，引导学生在实践中感知图形特征、发展空间思维，近日，我校一年级开展“巧手拼图形，创意无极限”数学图形创意拼贴学科实践活动，让孩子们在动手操作中体验数学乐趣、活用数学知识。

本次活动紧密围绕一年级下册《认识平面图形》单元教学重点，以正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形等基础平面图形为创作载体，将枯燥的几何知识转化为直观、有趣、可操作的实践任务。活动前期，各班级数学教师立足课堂所学，带领学生回顾各类图形的外形特点与区别，启发学生联想生活中的图形元素，鼓励学生大胆构思、自主创作。

AC一年级的孩子们充分发挥想象力与动手能力，通过裁剪、拼搭、组合、粘贴等方式，将简单的几何图形巧妙重构。一块块普通的图形纸片，在孩子们的巧思妙手下，变身灵动可爱的小动物、造型别致的房屋建筑、意境优美的自然风光，还有充满童趣的太空火箭、卡通场景等创意作品。每一幅作品构思新颖、构图饱满，线条整齐、色彩明快，充分展现出孩子们丰富的想象力、扎实的图形认知能力和良好的审美素养。

拼贴创作的过程，既是学生巩固知识、学以致用的过程，也是思维拓展、能力提升的过程。学生在动手裁剪、搭配组合的过程中，进一步区分各类平面图形的特点，熟练掌握图形拼组的方法，深刻体会到图形变换的奇妙，真正实现了“在玩中学、在做中悟”。

在轻松愉悦的创作氛围中，学生进一步巩固了平面图形的认知，直观感受图形组合、图形变换的奇妙，有效提升了空间感知能力、动手实践能力与创新思维能力，真正做到学数学、玩数学、用数学。

活动结束后，各班精选优秀作品进行集中展示，打造精彩纷呈的数学学科成果展示区。一幅幅灵动童趣的图形作品，不仅展示了孩子们的学习成果，也让校园里洋溢着浓厚的数学文化气息。

此次数学创意实践活动，有效打破了传统数学课堂的单一模式，让枯燥的数学知识变得直观化、趣味化、生活化。不仅夯实了学生的数学基础知识，锻炼了学生动手操作、空间建构和创新思维能力，更极大激发了学生学习数学的浓厚兴趣。

今后，我校一年级数学教研组将持续立足学生核心素养发展，不断创新教学形式，丰富学科实践活动，让数学走出课本、走进生活，让孩子们在丰富多彩的数学实践中启迪思维、收获成长、快乐启航。