AC学子邂逅高校艺术殿堂：一场跨学科的深度交响

秋日向晚，暮色溶金。11月20日傍晚，苏州外国语学校六年级两个AC班的同学们走进苏州大学独墅湖校区恩玲艺术中心，开启了一场以“Children’s Voices & Youth, Explore the Musical Realm Together”为主题的跨文化实践课程，这是一次AC跨学科美育的深度交响。这不仅是一次走出校门的活动，更是AC课程“知行合一”理念下，一场真实、深度的学习体验。

从纸板吉他到音乐秘境：理论在真实情境中“活”起来

活动前，同学们已在AC的外教课堂中探索了弦乐器的发声原理，亲手用环保纸板制作“吉他”。每人一本精心设计的“音乐护照”，承载着探索的期待。在助教倪琳老师的积极联络下，AC课程与苏州大学音乐学院达成合作，为同学们打开了一扇通往专业音乐世界的大门。

跟随着高校老师的脚步，恢弘的演奏厅、专业的排练室、各类乐器深深吸引了同学们的目光。当苏州大学音乐学院管弦乐团的排练在音乐厅内响起，同学们安静入座，近距离观摩。舞台上，演奏者们专注的神情、娴熟的技巧与乐器交织出的丰富音色，构筑出一个迷人的“音乐秘境”，带来了视觉与听觉的双重震撼。

从提问到合奏：在专业舞台上完成学习闭环

观摩之余，同学们手持“音乐护照”，主动上前与乐团成员交流。“低音提琴和大提琴在发声原理上有什么不同？”“长笛属于木管组，为什么是金属制作的？”……一个个充满探究精神的问题，展现了苏外学子出色的跨文化沟通能力与批判性思维。专业乐手们的细致解答，让课堂知识在真实的对话中得以深化。

当《新年序曲》的旋律奏响，同学们凝神聆听；曲毕，他们更有幸与乐团首席指挥张诚杰老师面对面交流，对答如流，赢得阵阵赞许。更令人惊喜的是，AC班中几位学习小提琴、大提琴的“小小音乐家”勇敢登台，与乐团成员同台演奏，并获得了从持琴姿势到运弓技巧的专业指点。这场以琴会友，既是对学习成果的检验，更在他们心中埋下了追求更高艺术境界的种子。

搭建美育桥梁：AC课程为未来公民赋能

本次活动成功构建了“理论学习—实践探索—英语表达”的完整学习闭环，是AC项目式学习理念的生动诠释。它不仅在孩子们心中播下了艺术的种子，更搭建起基础教育与高等艺术教育之间的桥梁，有效拓展了跨文化课程的资源与路径。

AC课程始终致力于培养文化根基扎实、具备全球视野与卓越表达能力的未来公民。此次六年级的综合实践课程，正是这一使命的缩影。

活动收获了家长们的高度认可

感谢老师们组织这场精彩的音乐活动！孩子们脸上洋溢的自信与快乐，是最好的证明。我们看到了老师们背后的辛勤付出，也感受到了学校对美育的重视。这是一次美好的艺术熏陶。——端木澈家长

感谢老师们的精心策划与用心引导，带孩子们沉浸式感受音乐的美妙～ 这场特别的教学不仅有趣味，更提升了孩子们的艺术修养，太有意义了！——张茜悦家长

  感谢老师们的用心筹备，让孩子们在音乐与艺术的熏陶中收获成长，度过了一段充满温暖与感动的美好时光。——蒋奕辰家长

  生活不止眼前的分数， 还有音乐和阳光，感谢老师们的精心筹备与陪伴。——梁家铭家长