小小科学家 玩转平衡

近日，一年级“小小科学家，玩转平衡”简易天平制作与探索赛圆满结束。本次比赛以趣味实践为载体，鼓励亲子协作，让孩子们在动手创作中探索科学原理，感受实践乐趣，为校园增添了浓厚的科学氛围。

亲子协作，巧思变废为宝
比赛自10月25日正式启动，为期一周的制作期里，一年级全体学生热情高涨，纷纷化身“小小发明家”。在家长的协助下，大家充分利用身边易获取的安全材料，硬纸板、塑料瓶、筷子、棉线、小瓶盖等不起眼的物品，经过裁剪、拼接、装饰，摇身变成了结构完整的简易天平。制作过程中，孩子们严格遵守安全环保要求，杜绝危险物品使用，同时尽情发挥创意，给天平涂色、贴贴纸，标注自己的名字和创意理念，“彩虹天平”“星星托盘天平”等充满童真的作品应运而生，每一件都凝聚着亲子间的默契与巧思。

班级比拼，玩转平衡奥秘
11月3日，班级评比环节热闹开启。教室里，形态各异的天平作品按座位顺序整齐摆放，俨然一场小型“科学作品展”。同学们轮流上台展示作品，熟练地用天平演示硬币、橡皮、铅笔等小物件的轻重比较，并用1-2句简洁的话语介绍：“我的天平能看出橡皮比硬币重”“我用饮料瓶做支架，很稳固”。台下同学认真观看，主动举手提问互动，“你的托盘是用什么做的呀”“为什么你的天平能摆得这么平”，现场氛围热烈而有序，充满了探索与分享的快乐。

表彰展示，点亮科学梦想
 评委老师围绕“安全实用性”“创意美观度”“操作平衡度”三个维度进行公正打分，每个班级选拔出6件优秀作品晋级年级评比。经过年级组评委的细致评审，最终评选出“最具美观奖”“最具创意奖”“最具平衡奖”，并为获奖学生颁发奖状。获奖作品还在四楼走廊集中展示，成为校园里一道独特的科学风景线。此外，所有参与制作的学生都获得了科学奖励星，这份鼓励让孩子们感受到了探索的成就感。
  此次比赛不仅锻炼了孩子们的动手能力、观察能力和表达能力，更让他们在实践中直观理解了平衡原理，激发了对科学探究的浓厚兴趣。亲子协作的模式也增进了家庭互动，让科学教育延伸至家庭生活。一年级组老师表示，未来将持续开展此类趣味科学活动，让孩子们在玩中学、学中悟，逐步培养科学思维，点亮心中的科学梦想。