自写自画——创意课堂，点亮多彩校园

小学生创编小说有着独特的魅力，它不仅能激发孩子们的创造力和想象力，还能培养他们的语言表达能力和思维能力。小说可以是一个奇幻的冒险故事，也可以是一个温馨的校园生活片段，只要孩子们敢于想象，就能创造出属于自己的精彩世界。

六年级习作4的主题是“笔尖流出的故事”，老师们经过研究，决定用“语文+美术”的巧妙融合方式，让学生在享受小说创编的同时，用丰富多彩的图画给自己的作品锦上添花。

语文课上，老师引导学生通过观察身边的人和事，创编出励志、师生情、感恩等各种题材的作品，文字简洁优美，情节生动起伏，主题积极向上；美术课上，老师引导学生在构图上，可以突出主体物，使画面更有层次感；在形象表现上，造型可以简练、概括、夸张，增加童趣；在色彩运用上，确定主调，形成鲜明又协调且富有变化的色彩关系。最终目的，都是想通过这次的跨学科的学习，让孩子们从文字和插图中获得快乐、成长、感动的正能量。

孩子们兴趣盎然，作品线条大胆流畅，想象奇特，语言构思奇特且不脱离生活真实，充满了想象力和创造力，展示了小学生在创编小说加插图方面的无限潜力和创造力。