悦 读 享

书籍是人类宝贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。为了调动一年级孩子们读书的热情，养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，AC一4班的孩子们化身“小向日葵”，开展了“悦读享”的读书系列活动。

一、绘本，漂起来

绘本漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，将自己读过的绘本放在“向日葵”书韵馆，形成书单，编上书号，每周进行阅读漂流。小朋友读过绘本后将其漂出手，让下一位“小向日葵”阅读，继续一段书香漂流。

绘本的传递，就像是秋日里的一抹暖阳，赠与人温暖。漂流的不只是书籍，还有心灵的慰藉，知识的分享。

博尔赫斯曾说过：“阅读对于我而言是一种不亚于周游世界或是坠入情网的体验”。阅读的过程很奇妙，不同的书所呈现出来的感觉也大相径庭。一本本沉睡的书籍，在小朋友们的手中旋转、传递，恢复了原有的活力。如果说，自然漂流是一种有益于人类身心的活动，那么图书漂流，则承载着人类美好愿望的风帆，带领人们去追寻和探索那些精神世界未知的美好。

二、帐篷，搭起来

在教室，老师鼓励孩子们养成良好的阅读习惯，让孩子们有空就拿出书来看，在书中学习礼仪，在书中学习文明，在书中获得知识。短短一个多月，孩子们只要有空闲时间，就主动拿出书来阅读；中午午休时间，人人有书看，人人会看书。

如今，我们将阅读的场地搬到了大操场上，我们搭起了帐篷，铺上了地垫，孩子们三三两两相约在帐篷下、地垫上读起书来。凉爽的秋风拂过孩子们的脸颊，多么惬意的阅读时光。

三、小手，拉起来

我们的帐篷吸引来了幼儿园小班的小弟弟小妹妹们，他们也想看看书，听听故事。于是，一年级的小哥哥小姐姐拉着小弟弟小妹妹们的手，手把手，一个字又一个字，一页接着一页，给他们讲来起故事。

“这个故事太好听了，我也要听！”于是，天幕下成了我们的“向日葵”大讲堂，小哥哥小姐姐拉着小弟弟小妹妹一起围坐在天幕下，听着“小向日葵”们讲述着一个又一个精彩的故事。

这次活动，让孩子们更亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！

书籍像一段旋律，奏响人生的乐章。阳光亲吻了草地，微风吹落了秋叶，空气里满是醉人的书香，浓浓的书香飘溢在苏外校园之中。让我们一起步入书的海洋，享受阅读，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，使我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！