在“其乐无穷”中寻找“生活中的数学”

数学是一门与学生的生活息息相关的学科，数学与生活的联系十分密切，在我们的日常生活中包括着很多数学问题。本次国庆长假，四年级数学组开展了一次关于《升和毫升》的单元综合实践活动。在本次实践活动中，同学们充分利用假期，来到超市、来到菜场查找“升和毫升”的相关标识，在家中测量、找寻、制作“升和毫升”的量器。在生活中温习、巩固所学的数学知识，在学习与实践中感受数学学习的快乐。

“升和毫升”是四年级的一个重点知识点，这个章节的知识点内容在我们的生活中随处可见，本次年级组专门配合本单元设计了一份实践类作业，学生以图文并茂的形式加以完成，他们来到超市将以“升和毫升”为单位计量的商品找出来，并进行记录。比如：桶装农夫山泉4升，大豆油5升，雪碧500毫升，香醋550毫升……在家中，学生们做了一个1升和100毫升的量器，制作过程中他们找来废旧的塑料瓶子，通过准确严谨的测量加以制作完成，量器制作完成后，学生对家中的一些用具进行测量，比如用1升的量器，测量出一个热水瓶的容量大约是2升，一个电饭锅的容量大约是2.5升，用制作的100毫升的量器，测量出一个小碗的容量大约是250毫升，一个玻璃杯的容量大约是200毫升。

长假过后，每一位学生都提交了一份满意的作业。通过本次数学实践活动，知行合一的理念在每一个学生的心中生根发芽，数学与生活的密切联系，让学生们在学习数学时不再抱着畏难的情绪，而是以“接地气”的方式走近数学、探究数学。