苏外附属（理想城）幼儿园：专家引领促成长 课题赋能行致远

教育因研究而发展，教师因研究而成长。

理想幼儿园“十四五”课题《融合式家园共育的探索与实践研究》自立项以来，研究扎实有效推进。

时光恰好，初秋相见。新的学期，我们非常荣幸地邀请到了江苏省正高级教师、特级教师、高新区教研室张华中教授，于百忙之中莅临我园进行现场指导和交流。

专家引领 笃行致远

张主任从课题的核心概念界定、研究综述、研究价值、研究目标等方面给予了非常精准、专业、全面的指导意见，建议结合《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关内容，让课题研究更具有前沿性、创新性和价值感。

现场交流 助推成长

全体会议中，张主任提到我们要发现真问题，做真研究、实研究；做课题研究要有规范性，要有科学严谨的态度；发现一个问题比解决一个问题更可贵。随后，教师们提出了一些困惑：

如何做幼儿园课程评价？怎样进行课题的创新研究？怎样调动家长积极性等。张主任引经据典，理论联系实际，从非常专业的角度一一作出解答，并且推荐了陈鹤琴的《活教育》、福禄贝尔《人的教育》等书籍，建议教师们集体深入阅读，相互学习。

心有所期 行有所至

听君一席谆谆诲，心与秋阳共澄明。

本次会议，张主任高屋建瓴，带给理想幼儿园教师们许多新的启示。

                            今后，

                     我园课题组成员将进一步拓宽研究思路，

                         科学筹划、优化研究方案

                           让课题研究高质量开展

                      使理想幼儿园的科研工作再上新台阶！