中学阶段阿拉伯语二外兴趣课教学大纲

中学阶段阿拉伯语二外兴趣课教学大纲

  本大纲规定我国中学阶段阿拉伯语的教学对象、目的、内容、安排、要求和原则,为本阶段短组织教学、编写教材、进行测试、检查和评估教学质量提供依据。

 

一、教学对象

    本大纲的教学对象是中学阶段学习阿拉伯语的学生。他们入学时应具备一定的英语基础。

 

二、教学目的

中学基础阶段的教学目的是:向学生传授阿拉伯语基础知识;对学生进行阿拉伯语语言技巧和技能的全面训练;通过两年的阿语二外学习,使学生对阿拉伯国家的文化及国情有初步的了解;培养学生掌握用阿拉伯语进行交际的初步能力;要求学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,为提高阶段的学习打下简式的基础。

 

三、教学内容

基础阶段教学内容包括语音、词汇、语法以及功能意念、语言技能等项目。

 

四、教学安排

中学基础阶段为三学年,按每周4课时,每学年20周计算,实际授课时数为80学时。中学基础阶段分为两级,至初二下学期结束达到第二级标准,本大纲只对二级提出教学要求。授课时数与课外自学时数的最低限度比例为1: 2

 

 

五、教学要求

 

                                           要求

项目

第二级

 

语音


1.正确掌握28个字母的全部发音

2.掌握基本的读音规则

3.朗读标有符号的单词、词组、句子和短文时,语音、语调基本正确。

语法


掌握常用的基本词法和简单句的结构等初级语法知识


                     词汇

 


学习单词500个左右,掌握其中300-350个词的基本用法。

 

 


1.能听懂一般课堂用语和日常生活用语;

2.能听懂熟悉题材的一般性交谈

3.就学过的题材,语速为80-90/分钟的听力材料,听三遍后,能懂大意。

 

 

1.通过两年的二外阿语课程,能就学过的一般日常生活性题材进行5分钟的简单交谈,表达清楚;

2.能就读懂的材料进行问答;                           

3.能就熟悉的题材,经过十分钟准备,做大约3分钟的连贯叙述,语音、语调基本正确;

4.具有一定的造句能力,提问能力和反问能力。

 

 


1.能正确认读标有符号的单词、词组和句子;

2.掌握基本读音规则,能正确朗读标有符号的短文,语音、语调基本正确;

3.能在10分钟内读完与课文难度相当的259词左右的短文(生词不超过2%),理解大意;

4.能通读简单的阿语课外阅读材料,材料由教师把控难度

5.初步学会查阅阿汉字典。

 



                        写


1.书写规范、工整,能在15分钟内抄写150个词;

2.能在15分钟内,根据已学知识编写的材料进行填空,材料字数90-100,读四遍,根据意群停顿,错误率不超过15%

3.能正确写出自己口头表述的话语;

4.能就熟悉的内容,在30分钟内写出100词左右的短文,通顺、达意。

不做书面要求

 


发布时间:2019-07-11  作者:张立扬   摄影:  点击率:

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