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一课四讲,精彩万分 ——记苏外初三数学组同课异构活动

同课异构作为苏外数学组常规的教研活动,是教师展现才能的大舞台。5月底苏外初三数学备课组带来了一场精彩万分的视觉盛宴。

本次同题异构的主题为动态问题专题。作为中考的压轴专题,其难度是不言而喻的。但开课的四位老师,凭借对教材的不一样解读,各显神通化难为简。一课四讲,异彩纷呈,使观摩教师赞叹不已。




龙娟老师在孝通班开始设的《动态性问题》教学设计独具匠心。邓老师将学生的学生熟悉的等腰三角形中的动点问题为知识的生长点。精心设计的阶梯型的问题生动形象,将枯燥问题生动化,学生乐在其中。




倪波老师在学森班开设了一节数学教研课。倪老师致力于数学“思之有形 推之有理”的教学思想,引导学生对一道中考题进行思考。倪老师的课堂上是活泼的,学生是灵动的。教师放手让学生分析方法,让学生当小老师,极大地激发学生的学习热情,课堂气氛融洽,高潮迭起。




文轩老师的课堂导入自然,融新知旧知于一体,激发学生的学习兴趣。同时冯老师是轻松愉悦的,他以风趣幽默的教学风格牢牢地抓住了学生的心。学生在轻松愉悦的环境中,积极动脑,主动探究。课堂教学效果让听课教师赞叹不已。




黄勤老师是苏外初中数学的泰斗。黄老师充分发挥了她的课堂设计能力,示范引领。黄老师的整体课堂架构新颖,设计一个一个灵动的探究活动带领学生翻越一座座数学大山,让听课者耳目一新。

本次同题异构教研活动,虽然围绕着同一个主题,但四位老师各显神通,让大家感受到不同的精彩。


发布时间:2017-06-28  作者:   摄影:  点击率:

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