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氯化氢与氨气反应呈现方式小集

新教材p11页列举了氯化氢与氨气的反应作为请学生判定化学变化、物理变化的例子。此反应现象鲜明、奇特,容易引发学生强烈的求知欲。我查阅资料并结合自己的教学实践,将此反应的一些不同的做法做了一个汇集。这些做法有的现象奇特呈现魔术般的效果;有的严谨环保且能做定量研究;有的简便易行,在实际教学中能达到教学效果又节约宝贵的课堂时间,各有优势。因此我把它们集结一堂,供大家参考,希望能碰出新的火花,产生新的设想以达到更完美的教学效果。

1、简易版

取两支清洁的玻璃棒、一瓶浓盐酸、一瓶浓氨水。两支玻璃棒分别沾取两种药品,靠近,即会出现大量的白烟。整个实验耗时不会超过1分钟,且烟大多从沾浓盐酸的玻璃棒上发出。此处可以留下疑问,学了分子运动之后再做详细讲解。。或者用不同颜色的粉笔分别沾取浓盐酸、浓氨水,互相靠近,但不接触,白烟可持续好几分钟。

2、魔术版

化学烟圈:取一个纸质鞋盒,在盒的前侧开一个圆孔可用打孔器来钻孔,孔的直径以5-10ml为宜。打开盒盖,在盒内放两只小烧杯,一只烧杯内加约10ml浓盐酸,另一只烧杯内加10ml浓氨水,盖上盒盖,盒内立即产生浓厚白烟,这时你只需要轻轻拍打盒盖,白色的烟圈就会从圆孔中射出,和真的烟圈没什么区别,如果有节奏的拍打鞋盒,那么白色的烟圈会一个接一个从圆孔中喷出,并且排着队向前翻滚,如果能掌握好节奏和速度,还可以使后一个烟圈赶上并穿过前一个烟圈。

口吹仙气:取一个纸筒直径2cm,长25cm左右,取两个脱脂棉球,分别沾取浓氨水和浓盐酸,置于纸筒前后两部分,用洗耳球由氨水端向浓盐酸端鼓气(气流不能太大),氨水端会有大量白烟喷出。

空中生烟:即课本上的呈现方式。两个125ml集气瓶中分别滴5-6滴浓氨水和浓盐酸,盖上毛玻片,转动集气瓶,尽量使溶液均匀的附着在瓶壁上。然后氨气在下,氯化氢在上口对口叠放两个集气瓶,撤去毛玻片使气体充分混合,即可得到“空中生烟”的效果。

3、绿色版

在平放的玻璃管(长300mm-500mm,内径为8-10mm)两端分别塞一团脱脂棉,用胶头滴管分别给玻璃管两端口内棉花同时滴上两滴浓氨水和浓盐酸,迅速用胶塞塞紧玻璃管口,玻璃管内会出现白色环状。反应在1min左右开始,且随时间的延长现象越来越明显。讲分子运动时可以用直尺量出白环距浓盐酸端和氨水端的距离,以此说明两种分子运动速度不同。

此实验方法操作简便,易控制、试剂用量小、重复性好,是经济环保的绿色化学实验。

个人认为,同一个实验操作方式固然千变万化,但并不存在绝对的好与坏。教学目的不同必然导致选择的方式不同,所谓各取所需。以上面的反应为例,作为刚接触化学的初三学生,新奇的现象是提升学习兴趣的法宝,这也是化学这门实验学科的魅力所在。所以选择简易版、魔术版比较适宜,综合考虑环保因素“空中生烟”是很好的选择。从另一个角度来说,在不能完全密闭的的情况下少量的氯化氢、氨气释放到空气中让前排的同学闻到气体的气味也并非坏事,因为物质的气味也需要学生亲自去体验,一味的讲究绿色并不能达到最佳的教育教学目标。到微粒运动的教学中选择绿色版比较合适,因为这个方式十分直观的显示了两种气体分子的运动,而且易于学生自己动手,得到最直接、深刻的体验。

 

发布时间:2013-01-06  作者:彭燕   摄影:  点击率:

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