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大手牵小手,我们一起走

近日,时间银行正联合校团委正在策划开办“大手牵小手”——小学中学共读绘本活动。为了让活动圆满举办,近两天,学校校团委和高一(2)班团支部一行4人为一年级小朋友讲童话故事。

昨天,中学一行3人已经来到一(4)班为该班级的小朋友讲故事。在这一天,他们已经根据小朋友们的反应对相关方案和讲故事的方式进行了改善——走到小朋友们中间去,配上各种动作,从而把亲和力迅速增强,小朋友们也迅速对中学生们讲的故事产生了浓厚的兴趣。

今天中午1250的时候,带着些许紧张,大孩子们轻轻地推开了一年级四班的门,这是他们第二次给小朋友讲故事。

一进班级,首先映入眼帘的是一张张灿烂的笑脸。孩子们的眸子那样的清澈如水,单纯如一;笑容那样的明亮,那样的可爱;声音那样的稚嫩,那样的童真。“哥哥姐姐好”他们热情地和大家打招呼,声音水亮得像树上的玉珠,随时要滴下来。

在老师的指引下,孩子们迅速地整理好了自己的文具和书籍,端端正正地坐在自己的座位上,等着故事的开始。

“小朋友们,姐姐今天带来了一只小象的玩偶。在故事的开始呢,我们一起来画一只简笔的小象。”“好!”孩子们随即拿出了图画本,照着“小老师”的指导画起了小象。一年级小朋友的想象力和创造力真令人惊讶。在他们的手中,小象不仅仅是黑板上的一个简笔画。他们给其增添了很多活力和色彩,有的小象在欢快地喷水,有的小象在吃草……

“大家画的都很好,那么今天,姐姐要讲的就是小象的故事。”

“老师”们有的扮演小象,有的扮演小羊,有的扮演大灰狼,绘声绘色地将伊索寓言中的一个故事表演了出来。他们也沉浸其中,没想到朝夕相处的同学有这样强大的表现力和亲和力。

讲台下的小朋友们聚精会神地听着,不时地发出银铃般的笑声。明媚的春光,年轻的脸庞,明亮的笑容,动人的故事,这之间是高中一年级的大朋友和小学一年级的小朋友之间的友爱。

故事讲完了,小朋友们争先恐后地举起了小手,想要谈谈自己的感受。“大灰狼太狡猾了,它骗了小象”、“我们不能像小象一样被别人骗去”……

“这篇故事告诉我们:不要被表面的现象所迷惑。同时,我们都要做一个诚实的人,是不是啊?”“是——”

就这样,这一天的讲故事结束了。大手牵小手,让我们一直一起走下去吧……


发布时间:2015-10-26  作者:杨筱丽   摄影:王惟清  点击率:

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