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苏州外国语学校附属幼儿园早教幼儿发展跟踪制度

1、教师为每一位加入早教的幼儿建立“成长小档案”。(包括幼儿信息、活动观察记录、评价分析、家园互动、精彩瞬间等。)

2、每周完成10名幼儿课堂观察记录,描述性记录幼儿的活动过程,并针对幼儿的情况进行客观评价。

3、针对每位幼儿,每学期完成1篇个案观察记录,要求有记录、有分析、有反思。

4、每周与2--3名家长进行个别约谈,了解幼儿在家中的情况,反馈幼儿在活动中的表现。

5、每学期在期初、期中、期末三个时间段向家长发放调查问卷,了解家长关心的亲子话题、育儿困惑以及对早教中心的要求。

6、每学期聘请专家讲座不少于2次,家长参与率达70%

7、每月与家长进行一次电访,电访内容有针对性,并完成电访记录表。

8、每月15号下午开展一次“家长沙龙”,提前一周以微信形式抛出话题,现场讨论。(如遇幼儿园或学校大活动则调整时间)

9、如幼儿连续两次未来上课,老师通过电访了解具体情况,并给予家长在家中的指导建议。

10、如幼儿连续请假4节课,老师在家长允许的前提下进行家访。

11、幼儿课程结束前一个月,汇总成长小档案,并装订成册,交给家长,作为幼儿阶段发展的过程性资料。

 

发布时间:2018-01-25 发布时间: 发布时间:0

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