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国际一部(英特班):“容”巧手智慧 “量”趣味生活

——记英特四年级数学实践活动

“升”和“毫升”是日常生活中常用的容量单位,对学生来说是一个比较抽象的概念,为了让孩子们更好地建立升与毫升的概念,国际一部数学组杨璇老师课前布置了一项有趣的实践活动:寻找生活中的升与毫升。为此,孩子们走进超市、商场,搬出了家里的瓶瓶罐罐,有牛奶瓶、饮料品、油瓶、……一个个认真地观察着,比较着!通过观察与比较,每位同学都更形象直观地感知了升与毫升。

    带着兴奋、揣着好奇,杨老师执教的英特四年级的孩子们走进了这一期待已久的数学课堂—— 升与毫升的奇妙世界。课上,孩子们通过观察量杯、滴管,体会1升和1毫升到底有多大?通过收集来的各种大大小小的瓶瓶罐罐,感受生活中哪些容器可以用升作单位,哪些容器可以用毫升作单位,将这个本来较为模糊、抽象的知识,变得更加明亮化。

    数学知识的掌握不仅要通过数学概念去理解、领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。为了让学生直观感受一升的多少以及升和毫升之间的联系,结合《升和毫升》这一单元的教学主题,杨老师精心设计了数学综合实践活动:通过小小巧手,让孩子们自己动手制作1升的容器。要完成这项任务,同学们需要自己去寻找可用的塑料瓶、贴纸……还要借助生活中的一些常见量器来标记一些刻度,充分锻炼了孩子们的动手能力,发挥了他们的想象能力。

现在我们一起去欣赏孩子们精美的作品吧!

    这一系列有意义的实践活动,将数学与生活、学习、活动有机结合起来,让学生们体验了数学学习的快乐,感受了数学与日常生活的密切联系,同时也激发了学生学习数学的兴趣。真正做到了学中玩玩中学


发布时间:2019-10-18  作者:杨璇   摄影:杨璇  点击率:

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